一． 学生背景
学生姓名： 潘同学
成绩概况： 雅思 5.5 ，韩语 topik5
国内最终学历： 普通高中毕业
录取结果： 延世大学传媒专业
二． 申请诊断分析
优势分析： 学生有明确的留学目的，高三寒假开始办理出国，并且将延世大学作为自己的梦想和最终目标，在韩语学习和考试方面也很主动。
劣势分析： 学生因为高考发挥失常没有考到一本分数线，为延世大学申请带来一定的障碍。
三． 申请思路与专家分析
学生在电话咨询后当周与父母来到了公司咨询。经过关于流程、申请周期、申请优势和难点的一系列详细了解后，就选择了与金吉列文老师签约。
学生来签约时，已经具备了一定的韩语水平，但是由于时间紧迫，且学生面临高考，高中学业压力非常大，目标有事延世大学，高考成绩也必不可少 。
因此，婧文老师作出了相应的申请规划：
1. 申请高三毕业当年 9 月延世大学的语学堂
2. 根据学生的要求初步定了延世大学、成均馆大学、庆熙大学三所大学研究生的申请范围。
3. 学生在高考完的暑假报名雅思培训班，强化英语，在 9 月去韩国前考到 5.0 以上的分数。为提高延世的录取打下坚实的基础。
通过与学生和家长频繁密切的沟通，张老师用自己的专业和细心服务赢得了学生全家的信任，也保证在后期申请中学生材料配合度高，流程进展顺利。
最终学生拿到了延世大学传媒专业的 offer
四． 成功因素总结
1. 学生配合度高
2. 留学设计方案设计周全
3. 顾问老师与学生、学生家长沟通频繁，有问题及时发现及时解决
4. 顾问老师能结合实际情况和学生自身的优势，讲申请的每一个环节都做到严谨专业，一丝不苟。最终取得了理想的结果
五． Offer 展示
