基本情况
学生背景： z 同学，浙江大学电气工程及自动化专业
录取学校：哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学，佛罗里达大学，纽约大学
录取专业：电气工程
z 同学一进入大学就决定留学，因此在申请之前他就做好了详细的规划。首先是在顾问老师的指导下参加了几个实习项目，提高学生的专业背景，这些都是特别贴切学生的情况和需求的；其次是学生在学校期间积极参与科研，发表论文。尽管中间有几次失败，但是我们一直在鼓励他不抛弃不放弃，尽可能在完成学业的同时好好把握发表论文的机会。这样，学生能在将来的文书中充分积累和体现自己的软实力。
早规划，早考试
除了在大三之前跟我们的规划参加科研项目， z 同学考试方面的各种规划也很早。 2018 年的 5 月，学生托福就考了 108 分的好成绩，这对于申请理工科的学生来说是一个不错的成绩。当然，对于申请来说，这只是个敲门砖。接下来就要准备 gre 考试。学生之前考过一次，但不太理想，我们建议他还是准备好了以后再考。据此，我们一致决定把 gre 的考试时间锁定在了 10 月份。
在我们的鼓励和支持下，学生通过努力考了 323+3.5 的分数。其实相比较他的托福而言，这个分数还是不太理想。由于后续学生安排比较满，在考完这次 gre 以后就没有打算再考，接下来计划好好准备相关文书以及申请工作。在此，我们也建议同学们在自己的考试规划上要有所取舍，一味地追求高分，未必就是最好的解决方案。
选定学校，选定专业，向着自己的目标冲刺
z 同学由于分数比较稳定，所以在 gre 出来的第一时间就选好了全部的申请学校。学校列表里有冲刺的，有保底的，有适中的。学生是个很有主见并且主动的人，提前查好了很多东西，包括申请要求，申请连接，申请截止日期，文书要求等等，为后续的申请也做了一个很的铺垫。在此基础上，我们按照不同的学校及不同的截止日期来做相应的规划。
文书早规划，申请早完成，目标达成
z 同学在兼顾学业，科研以及实习的同时，一直都很配合我们一起完成文书相关的事宜。还记得第一次找学生做头脑风暴时，学生就把他所有的想法与我们进行了沟通，我们在共同探讨中寻找思路。在接触几次之后，我们就对文书有了针对性的见解。例如， ps 以工科方面受到的熏陶开篇，中间写跟随教授完成科研项目，参加中科院相关研究和实习的经历，最后以自己的长短期目标结尾，初稿很快就完成了。每次让他去完成相应的事宜，他都积极主动地去完成。例如，针对于不同的学校查询自己喜欢的教授和科研项目，并将相关内容有针对性地修改补充到相应学校的文书里面；或者找到自己要申请的每所学校所选专业的相关课程，这样可以谈及对于不同学校的意向，这样对申请也很有帮助。
关于简历以及推荐信，我们早在暑假之前就提醒学生去联系相应的导师，补充相应的内容，所以，当定好学校之后他很快就完成了这部分内容。因为有了之前文书以及相关信息的良好铺垫，申请阶段就从容很多， 12 月份中旬就基本上递交了所有材料。尤其是填写申请表格的时候，我们和学生一起细致地检查了一遍，做到万无一失，并最终让学生确认。
最终，我们的努力没有白费，学生 2019 年春节期间就收到了哥大的好消息，后续还拿到了宾夕法尼亚大学，纽约大学，佛罗里达大学的录取。最后，学生选择了哥伦比亚大学。我们也为能帮助学生实现目标深感欣慰。
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