马上就要到申请季了，很多小伙伴对于申请可能还是一头雾水，今天为大家带来一个申请机器人专业的案例分析，从文书角度解读该如何申请美国研究生，希望能帮到即将申请美研的小伙伴。
晓宇（为保护同学隐私，文中的姓名晓宇为化名）
专业背景： 大连理工大学，自动化，gpa：90/100；托福：97，gre：317+3
申请专业： 机器人
优势总结：
1）gpa高
2）科研经历丰富：3次电子竞赛，3次数模，2次机器人研究-科研所
录取学校：
cornell university 康奈尔大学
university of california, los angeles 加州大学洛杉校区
new york university 纽约大学
university of marylan–college park 马里兰大学帕克分校
worcester polytechnic institute 伍斯特理工学院
我是金吉列留学的老师，负责晓宇的研究生申请事宜。
我从晓宇大二的时候就开始负责他的留学规划与后期申请工作。从大二开始规划和准备留学，时间是非常充足的。利用时间足够这一优势，我给他制定了一个详细的时间规划表。在此期间，我会经常指导他参加课外活动，比如数学建模大赛，电子设计大赛，智能车大赛等类似活动。在暑假时间，也会给他安排相关的实习或者研究所研究项目。当然，同时还要坚持复习标化考试，利用每个项目或活动之间的交替空隙时间进行集中冲刺复习，然后再考试。
他是一个非常努力的孩子。好多次，都晚上11点多了，晓宇还会给我发微信咨询申请相关的问题，以及提升软实力的相关项目，比如参加某活动是否会对申请有帮助等。
晓宇同学申请的成功，一方面归功于他很早就来找我们做了一个留学整体规划，另一方面，后期我们共同合作的文书更是为申请增色不少。
他的软实力很强。
首先，他有两个比较好的经历：“全国大学生电子设计大赛国家二等奖”、“飞思卡尔东北区智能车大赛二等奖”。特别是在智能车大赛中，他利用暑假，和团队日夜奋战。虽然这期间经历了失败，怀疑，和团队面临解体的难题，但是他都一一克服了，并且重新组织团队，将研究机械前轴、双面板等这些部件组成智能车，并进行测试，编写代码，来解决智能车运行过程中出现的bug。终于，在大家的共同努力下，他们迎来了智能车的顺利运作，并最终获得了东北区二等奖。
以上这些对于智能车的研究与解决问题的能力我们在文书中给予突出展现。同时，我们也不忘通过具体的研究时长（比如当时他们利用了整个暑假，整整两个月时间）来展示他们对于该项目的坚持、热情与努力。这些都是招生官希望在文书中看到的。
在文书中描写国家级大学生创新训练项目的时候，我们强调了他对于这个项目的重视与兴趣，以及在过程中所付出的努力——比如研究到凌晨两点，修改五六百行的代码——这些都是他的奋斗常态。在技术方面，在不断的学习与磨砺中，他写代码的能力显著提升，并提高了将模型转换为机器语言的能力，能够更快更好的通过模型的要求来完成编码实现。（注意:在文书中，努力这个特质是常出现的。用具体数字，具体事例去表现，能够更将申请者的努力具象化，更有说服力。）
当然，在文书中，我们最着重突出的便是晓宇在机器人方面的实习研究能力。这也是文书中最该突出的部分。
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