一、学生背景
学生姓名 ： p 同学
成绩概况 ： gpa 4.84⁄5.0 、 toefl 114 、 gre 329
所学专业 ： 数学与经济
就读学校 ： 南洋理工
录取专业 ：金融硕士
留学层级 ： 研究生
录取结果 ：
massachusetts institute of technology 麻省理工学院
cornell university 康奈尔大学金融工程
carnegie mellon university 卡耐基梅隆大学 计算金融
johns hopkins university 约翰霍普金斯 金融工程
二、 申请诊断分析
优势分析
1、 本科学校不错
2、 成绩高
3、 性格活泼，兴趣广泛
4、 申请特别积极配合。
5、 思路清晰，通过老师引导能很快与自身情况结合，理出文书思路。
三、申请思路及专家分析
其实学生本身对留学申请是很了解的，开始是想要自己申请，也是后来因为自己查到的信息越来越多，体会到了申请美国 top10 的顶级名校的难度，所以才找到了我，希望能帮她在申请的路上少走弯路。我最开始实际上是有点犹豫的，因为学生呢虽然成绩比较优秀但是几乎所有有勇气向 mit 递交申请的学生成绩都非常非常的棒，互相之间比拼的更多是软背景的杰出程度，而 p 同学的大学阶段实际上是比较中规中矩的，大一大二志愿者 + 社团，大三商赛，大四实习。并没有什么很能让人眼前一亮的经历。最后之所以在学生要求这么高的情况下我还和学生进行签约，完全是学生的专注，细心和善于思考态度增加了我的信心。
在项目开始以后，我们很快就确定了申请范围，开始进行头脑风暴及文书思路的梳理。以 mit 这所学校为例，我知道 mit 想要的是那种能够 make some ifferences 的学生，而且学校相当强调学生的自我认知必须实际且深入，我们就抓住这个点把重点放在学生对专业的理解上。展开她整个时间线条上的相关内容，比如为什么会对金融这个专业感兴趣，在年龄的递增过程里是什么继续激发了她对金融的兴趣，以至于决定学习金融，现在又为什么决定继续读硕士，以及为什么选择 mit 和为此做了哪些准备。
在 essay 里面我和文书老师决定着重突出她的职业规划，展现学生在商学领域的研究能力。
这里面有一篇 essay 是值得多说两句的，它要求学生站在推荐人的角度给自己写一封推荐信，那这封推荐信怎么写呢，这就得回归到学校招生的偏好了。之前有提到 mit 就喜欢那种能够 make some ifferences 的，怎么体现呢，一个是主观意愿，一个是客观能力。我们选取了她参加活动之后在学校商学院的分享会上发言的例子。描绘她在活动中的感悟，分享前的准备与提高，分享的效果，以及在分享以后学弟学妹门咨询时她对他人的影响。
写到这里其实作为一个案例篇幅有些长了，最后总结一下。
想申请大牛校的人其实并不是所有人都是学术大神或者活动大咖，只要真正能做到逻辑清楚选材得当，就已经成功了一半。
而成功地另一半建立在你对学校的了解以及对自己的了解程度，在合适的范围里面付出努力才能真正得到回报。
最后呢，这次没能给大家讲到面试的部分有点遗憾，如果感兴趣欢迎联系。
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