一、学生背景
学生姓名：吴同学
成绩概括：高三在读，gpa（平均分） 95分，托福103分，高考609分
就读学校：普通高中
留学层级：本科
录取结果： ubc（英属哥伦比亚大学） 大学
二、申请诊断分析：
优势分析
1、高中期间注重个人能力的培养，学习态度端正，学习习惯良好，对自己严格要求。
2、留学申请规划早，通过细致分析和全面指导，在紧张高压的高二、三阶段我给出合理的语言学习及社会实践的安排，让学生兼顾高考的同时对加拿大院校及专业做好全面了解及确定选校方案，为之后顺利申请到理想的院校做好了良好的铺垫。
劣势分析
1、学生要求较高，着眼于加拿大顶尖院校，并且规划前并未有合格的语言成绩。
2、家庭资金状况复杂，父母是个体经营，各种资金进出无良好记录，较复杂。
三、申请思路及专家分析
申请时吴同学高三在读，学生的姑姑在加拿大居住生活。根据家长要求，所以在择校中以地理位置为首选帮助学生选学校，最终确定了两所学校进行申请。学生的ream school（梦想的学校）是世界名校ubc （英属哥伦比亚大学） ，该学校国际学生招生比率低，竞争激烈，对申请人要求高，甄选学生时需要参考高考成绩及会考成绩，吴同学申请时是高三在读，同时湖北省没有会考，那如何能让吴同学在没有这些学校看重的成绩前被第一批次录取呢？（学生于2月4日就拿到ubc（英属哥伦比亚大学）的录取通知书）。我和文案团队在文书及补充材料上进行了全方位的展现，与吴同学及其父母二次深谈，从孩提时代一直聊到当时的8校联考，从中了解到学生的个人特色，学术的优秀，又有别于死读书学生的特点，最终ream school（梦想的学校）伸出了橄榄枝。ubc （英属哥伦比亚大学） 大学录取分数线一直很高， 每年录取要求也极为严格，2015年大一新生全校平均分高达90.5%。我认为学生要从自身条件和学校政策两方面来考虑，选择适合自己，申请率又最高的学校。案例中的吴同学，成绩优异，学习态度端正，托福成绩较理想，想通过本科在加拿大的学习与生活，获得丰富的学习与生活经验，能提高自己的语言沟通能力和独立生活能力。虽然家庭资金历史不是特别理想，但是我结合吴同学自身的情况和家庭背景，给他制定了专业留学方规划和制作，最终完美地实现了孩子的留学梦!
四、offer（录取通知书）展示
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