一、学生背景
学生姓名：程同学
成绩概况：无雅思，高三毕业。均分80
所学专业：无
就读学校：邯郸县第一中学
录取专业：商业
留学层级：预本科
录取结果：悉尼科技大学
二、申请诊断分析
优势分析
1、应届毕业生。
2、学生在中学，还有很多社团活动等，比较活跃。
劣势分析
英语是薄弱学科，一到英语考试就紧张，雅思学习进度比较慢。家里的经济材料没有在父母名下。都在学生自己名下。没有充分的资金证明。空档期2年，有一定的签证风险
三、申请思路及专家分析
考虑到学生一参加正式考试就紧张，所以我们高中低档给学生申请了6个学校，并且都给学生安排上了英语的内部测试。在经过详细的心理辅导以后，该生成功的客服了心理障碍，参加了学校的内部测试。但是该生由于客户考试障碍，历时2年，所以在申请签证的环节遇到了问题，经济资料全都在学生自己名下，父母名下没有任何资产，且该生内侧成绩比较多，加配了40周的语言。在加上学生是空挡2年，我们充分的做好了该生的电话调查的准备。所以在学生签证期间，我们全力的配合下客户终于历时3周无电话调查获签
四、offer展示
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