学生背景
学生姓名：h同学
在读院校：美国本科
成绩概况：gpa 3.48，免托福，gre 321
录取专业：统计学 master of art in statistics
意向院校: 哥伦比亚大学 columbia university
一、申请诊断分析
① 优势分析
1、 在美国本科gpa 3.48；
① 劣势分析
1、咨询时学生还没有考gre，并且没有接触过gre；
2、申请2019秋季入读，时间相对比较紧张；
3、缺乏学术类比较有竞争力加分的竞赛以及活动科研等背景；
4、在美国研究生阶段，没有什么活动与竞赛；
5、整个大学没有好好规划过，而且学生学的是纯数学；
6、学生在本科阶段的gpa 3.48，这个成绩对于申请美国top 20的学校来说，竞争力不够；
在申请材料准备中后期，我们和文书老师通力合作，深度挖掘学生的成长背景、学习、活动和实习经历，跟学生一起分析她的兴趣和性格特长后，在跟学生和家长的深入沟通后，确定了初步的文书的素材和思路，在之后f同学回美国上学之后，每次跟她进行通话，讲解文书书写思路与素材。
二、文书撰写
在对h同学的充分了解后，整个文书撰写的过程比较流畅顺利，刚开始学生由于学校专业课比较忙，文书的修改和定稿反馈较慢。而为了进一步完善文书，我们和家长讨论推敲哪个素材更有特色、思路的布局如何更清晰，如何更引人入胜，用词的表达，等等，也在h同学周末的时间进行电话和微信沟通文书素材，最终写出了满意的文书。
学生的整体语言能力、学习能力是有的，虽然只用了半个月的时间突击gre，但初次考试就拿下了319分。在得知分数很没有竞争力后，学生依然也没有放弃，努力刷分。在出分的第一时间，让学生立马给学校进行官方送分和邮件通知已经申请的学校，在等待学校录取过程中，我们把学生任何的更新的课题以及活动都及时给学校发过去，在收到等待录取的过程中，我们及时和哥大的教授进行套磁，并且发love letter给学校，终于在五一假期期间，拿到哥伦比亚大学的offer，学生和家长非常开心，终于拿到自己的ream 学校。
三、统计学申请tips：
申请的材料：
- transcript showing courses an graes per school attene
- a statement of acaemic purpose
- three letters of recommenation from acaemic sources（最多5封）
- cv
- gre（没有最低要求，只有心理学最低要求310）
- toefl 100 /ielts 7.5（无小分要求）
备注说明：
如果本科是在非英语国家读，现在美国读研究生，也必须要提供语言；
如果在美国或者别的英语是官方语言的国家2年以上的本科，并且拿到本科毕业证，就不用提供语言；如果拿到的是硕士学位，那必须要提供托福。
四、申请遗憾与建议
2、在大学期间多参加一些学校活动与社团；
3、最后申请的分数为gre 322，对于申请前30的目标，并且没有什么非常突出的背景的学生来说，还是比较有难度，如果早点规划考试和背景，f同学能申请得更好！
最后，希望所有的学生们在确定留学后，都早点规划申请，好的结果一定是有好的过程的！
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