背景分析
学生优势：学习成绩好，两段实习和一篇论文发表
学生劣势：本科院校背景不够优秀
规划老师：该学生从我一开始认识就有很明确的要学EE专业的微电子方向目标，并且有几个ream school，如GIT、普渡、TAMU等专排较高的院校。但学生自己比较谦虚，虽然成绩很好，但是因为自己英语底子很弱（三年级才开始学英语），就一直觉得自己跟名校还差的很远。
在规划方面他除了由我来规划实习以及考试安排以外，自己还有一个普林斯顿EE毕业的表哥，一直在专业的道路上帮他。比如会直接给他安排到自己上班的公司去跟项目，去尽量保证他接触到一些核心内容。比如我建议想冲名校最好有论文，他表哥也能直接联系到能带他发论文的人。所以整体而言省心很多。
学生GRE整体比较顺利，第二次就考到了321，但是自己评估了一下，感觉以自己的英语水平短期内没有太大的提升空间了，决定重头刷托福。托福一直在90多分徘徊，11月最高一次到了99分。当时学生很想冲GIT，但是GIT的EE要求托福100，且截至日期是12月15.学生下一次托福是12月1，等到出分再定校来不及。于是我直接跟学生说，现在有两个选择，一个是不定GIT，但如果你12月1的托福考到了100以上，你也许会觉得遗憾；另一个是定了GIT，如果你没有考到100，就会浪费掉这个名额。学生是一个很理智的人，想了一下，决定把GIT放弃掉，改成其他截止晚或者托福不强制要100以上的学校。最后学生12月1真的考了100分整，我问他后悔么，他说既然做了决定就不后悔~这是这个学生性格里我很欣赏的一个地方，知道如何理智地取舍。
学生的定校整体偏高一些，能保底的其实只有南加大和WUSTL，学生自己都感叹，同学都是拿南加大匹配或冲刺，我居然可以南加大保底，真刺激。他表哥一度想让我把wustl换掉，但最后经过据理力争，还是没换。
杜克中间发来了面试，因为知道这个学生英语很差，特别是口语，于是从网上扒了面经，和他语音一道题一道题地过了一遍，先听他自己的回答，再针对他的回答来帮他整理思路，然后再让他按着这个思路再重新讲一遍。最后还让他回去重新整理了逐字稿并发给我看，再进行修改。最后学生面试的非常顺利，没过几天就来了offer。最后是8所里录了4所，而且很巧的是第一个录信就是来自他最喜欢的密歇根安娜堡，也算是很圆满了，据学生说这应该是他们专业第一个安娜堡offer。
文书思路
比较常规的一个框架：交代本科背景和数理能力+与系统设计数据处理相关的活动+自身兴趣在IoT领域并在实习中如何进一步拓展自己的兴趣点+实践中感悟自己在电路图设计等方面的经验欠缺并期望硕士学习+未来发展规划。
申请总结
学生在口语和面试方面表现比较差，需要在申请过程中重点指导。
