背景分析
学生优势：
校内相关法律社团活动很多，积极参加，在社团中具有一定影响 且 很多活动都有奖项；法律类的相关实习经历让学生学到了很多关于经济法相关的知识以及熟悉了法庭开庭流程。
学生劣势：
GPA方面和众多申请者相比没有竞争优势 且 TOEFL语言成绩很低 会让学校质疑该生之后在美帝学习的学术能力以及沟通能力。另外，因为语言成绩较低，所以面试环节学生比较紧张，担心无法听清面试官的问题以及无法顺畅的组织语言。
文书思路
开篇直接由法院的一段实习经历引出学生对于法律的热情。
之后的篇幅基本围绕以下几点展开：
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为何申请美国的法律专业 & 能为自己带来怎样的影响
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课程设置的相关性
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大成律所的实习经历，熟悉外国企业与中国企业之间的商业交易所涉及的法律程序，丰富了自身对于法律的系统结构认知及增强了知识产权逻辑。
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黔南州中级人民法院，熟悉整个司法程序，对于法务知识有更进一步的认知。
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职业规划
申请总结
申请前
接到这个学生case正好是疫情期间2月初的时候，我们通过微信电话的形式来进行头脑风暴以及沟通简历的制作，学生的文书素材表写的很详细，因为学生在校参加了很多的活动以及 自己找了几个实习，所以我们在关于简历内容的挑选上花了些时间，告诉学生哪些内容我们需要列举，哪些内容可删除。整体上，和学生讲清楚其中的道理，学生都是乐于接受我提供的建议。最终很好的完成的文书以及CV的定稿。
申请进行时
在网申的过程中，我们遇到了认证问题。因为法律大都需要做LSAC认证，但疫情原因，国内各大高校都延期开学，延期时间未定。所以学生的毕业证以及学位证翻译件很难盖到公章，经过和认证机构的反复沟通，以及我们一直和学生沟通申请材料的情况下，最终顺利完成认证。
后申请季
目前学生收到了USC,UCD以及CWRU等offer，只拒了一所院校申请
