作曲 专业- 申请案例分析
邹同学 申请 的学校均为音乐类 学校 中的佼佼者。该学生 就读于上海音乐学院附属中学音乐专科学校 ，平均分为 87 分 （ 百分制 ） ， 托福 80 分。在校 表现优异 ， 参加过众多国内 ， 国际的音乐活动。 2015 年 8 月赴美国参加“ 2015 年美国纽约国际音乐比赛”，获钢琴专业组第三名， 2016 年 8 月赴德国参加学术文化交流。从 2014-2016 年 先后获得 四次 三等奖学金。 综合 来讲 学生 的综合素质是极高的。
学生 申请了 Manhattan School of Music ， San Francisco Conservatory of Music ， The New Englan Conservatory of Music ， Oberlin Conservatory of Music 4 所 音乐学校。 此 4 所学校 均 需要 通过 D ecision Desk 进行 申请 。 此 网申 比较 复杂，问题很多 ，并且 需要 将 Portfolio 和大量 的 E ssay 上传 。 同时学生 要求申请奖学金，也需要 在 网申中回答额外的问题。 就转案 到 申请 截止一个月的时间来算，申请是十分紧张的。由于 中国 的网络限制 等 问题， Decision Desk 会面临 无法 登陆 和 P ortfolio 上传 及其之慢的情况。经过 文案 反复尝试 和 彻夜奋战， 并与 Decision Desk 的技术 人员和 学校 反复 沟通 ，协调，终于 于 2017 年 12 月 1 日 之前将 所有 网申 ， 作品 ， 材料 上传 完毕递交。 学生通过 c ollege aboar 的 奖学金申请 也 于 2018 年 1 月 28 号 提交。
于 2017 年 12 月 16 日首先 收到了 O berlin 的邀请 面试邮件。学校 说 可以 S kye 面试 ，但是 学生 希望可以现场面试，经过文案的沟通 学校 安排学生与 2018 年 2 月 14 参加 学校的面试。 在 面试之前 文案这边 再次收到 了作曲 专业的 老师 发来的一个题目 要求 学校 提供创作 经历并回答问题 。经过沟通 ， 此 要求并非录取报办公室要求提供的录取材料，而是 作曲 专业的老师 的 要求。经过 紧张 的准备，文案 于 2 月 2 号 顺利将材料发给了 O berlin 的 老师。 学生 面试期间 也 曾将自己之前 创作 的曲子送给 面试的 老师，希望老师可以予以 指点。在等待 期间 ， 文案与学校一直保持联系并 为 申请奖学金的事情跟学校反复询问 ， 以保证学生可以顺利拿到录取并获得奖学金 。 于 2018 年 2 月 24 号 学校发来邮件补充 来了 家庭 财政 收入的部分信息。于 3 月 26 号收到 学校的电子录取信 以及 27,155 美金 的奖学金。
由此 我们可以看出， 申请 音乐类的学校 不 仅需要优异的成绩更需要学生在专业领域上 有 良好的表现 。 与 面试 官的沟通尤为重要 ， O berlin 的 老师曾发来 邮件 表示对邹 同学 的曲子十分欣赏 。同时 现场面试也比 S kye 面试 更直观 ，能给 面试官 深刻 的印象 。
