学生背景：
D同学，毕业于中央民族大学历史学专业（中国与周边国家关系史实验班），并获得学士学位；
GPA为3.89/5.0，托福104分，听力29分、口语23分、阅读28分、写作24分。
大四上学期到美国威斯康星大学麦迪逊分校交换，共修读4门课程，除拉丁语课程是及格外，其他3门课程全A的成绩；期间撰写全英文论文，并得到导师的欣赏与十分肯定。
学生掌握一定的德语基础，并一直不断地在学习德语。
学生在校期间，参加各种各样的活动，并获得奖项；
案例分析：
首先：学生本人成绩优异，均分百分制达89%，且学校背景较好，加拿大学校要求成绩基线在75%分，该学生超出14分，这是很大的优势，从其学习成绩好这点出发，介绍学生学习能力，希望学校对其感兴趣。
其次：虽然没有发表出刊的论文，但学生交换经历大大加分，美国威斯康星大学麦迪逊分校在历史专业领域世界排名近几年一直在前15左右，学生在交换期间撰写多篇英文论文，并得到教授的充分认可，拿到2个教授的推荐信。
再次，学生大学期间参加多项活动，并获得认可与奖项，且在活动中担任Leaer的角色，充分体现了团队协作与领导力的能力。
另外，针对学生将来想读博士的学术规划，选择了麦吉尔大学更推荐的课程类型，虽然无需套磁，但是我们也为此做了充分准备。
最后，在Writing Sample方面，学生提供了丰富的素材，文案老师针对情况进行整合。
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