一、学生录取情况
姓名： 方同学
毕业院校：南昌某中学
平均分： 93
申请学位：本科
意向专业：文科
雅思： 7
sat/ACT：SAT1：1380 sat2：1400（2门）
AP： Calculus：4，Macro-economics：4，Micro-economics：4
二、 案例描述
优势：
1、高中院校背景比较好，GPA比较高
2、申请时间比较早，材料齐全时间早
3、学生非常配合服务团队老师的工作，认真按照指导完成所有的准备工作
劣势：
4. 学生不提供会考和高考成绩，导致学校的状态更新较慢。 SAT成绩不是特别高，在申请多大的主校时没有什么的竞争力。
三、申请思路及专家分析
1.方同学本身的高中成绩和学校是比较好的，而同时学生本身也是一个非常努力非常有想法的学生。在校期间，不仅努力学习，还积极参与学校的各种活动并多次获奖。由于一直明确想要读商科，学生还利用寒暑假时间进行相关实习，不仅丰富了知识，还增加了阅历，并且为文书的写作增分颇多。
2.学生对于加拿大的名校有一定的了解，但是没有做过相应的分析，不知道自己适合什么样的学校。我们根据自己多年的选校经验，并结合学生自身的情况，为学生详细讲解了比较适合的以及学生有意向的专业与院校，并分析利弊最终学生确定了包括多大，UBC，McGill三所学校，之后又逐渐增加了西安大略和阿尔伯塔两所学校。
3.在名校规划导师与学生沟通并确定院校和专业的过程中，文书老师也正在紧锣密鼓地进行着文书写作，通过与方同学的沟通和反馈的信息表，整个过程进行的非常顺利，包括商科有很多的essay，方同学在繁忙的课业之余，耐心仔细地进行构思，然后修改，如果说文书老师是提供了思路并且带领方同学积极挖掘自身优势，方同学的积极配合明显给整个过程减少了很多不必要的麻烦。
4.而多大和UBC商科有关于录制视频和写essay的要求，文书老师为学生详细讲解了注意事项，往常年题目，今年已出现的题目并让学生进行模拟。由于学生没有会考和高考成绩，只好用 SAT1和SAT2来代替。由于大部分学校在系统里统一将学习中国课程的学生划分到有会考高考这一范围以内，一些学校的状态持续没有更新。为了让学校更快的审核材料，更新状态，我们外联老师不厌其烦的给学校发送邮件，沟通材料，说明情况，终于让所有的学校都在最早的时间内更新了状态。经过一系列的努力，学生被UBC的文学学士(Bachelor of Arts)录取。
四、 offer展示
