【学生背景】
学生姓名：孟同学
毕业院校：东南大学
本科专业：生物科学
本科平均分： 3.64
考试成绩： GRE324 ；托福 102
申请学位：硕士
录取学校：北卡罗来纳大学教堂山， 俄亥俄州立大学，纽约大学
【院校选择】
学生的硬件成绩都还比较理想，可以重点尝试申请前 30 的院校；同时学生对于申请院校的整体期待较高，很看重学校排名。学生的教授以前也是北卡教堂山的毕业生，并且从专业排名，北卡教堂山的排名也名列前茅。通过综合学生的各方面背景来考量，最终给学生选择了包括北卡教堂山，加州大学洛杉矶分校等学校。
【院校申请】
进入服务期后，顾问老师对孟同学的情况进行了优劣势分析。孟同学的硬性条件比较不错，但是科研项目都是生物方面的研究，对于申请生物统计的帮助并不是很大。而且申请生物统计，学生的数学背景不是很强。通过分析，顾问老师建议学生提升统计方面的科研背景并且强烈学生去考 GRE MATH SUB ，学生也非常积极和配合的准备了 MATH SUB 的考试，最终考出了 930 分的理想成绩。
在文书制作时，顾问老师和文案老师多次讨论后在简历中着重展现了孟同学已经具备的数学课程背景以及 M 同学掌握的统计方面的软件，这些都放在简历第一页进行展示。个人陈述中简单陈述了学生为什么要申请生物统计这个专业之后，再次展现学生数学方面的课程，强调学生的数学能力，说明他已经具备生物统计学习的基础。其次学生之前的科研经历虽然是生物方面的，但通过和学生的沟通，发现每个项目学生都参与了数据处理，数据分析等工作，所以在科研经历中也着重展现了学生这方面的能力。在推荐人的选择上，出于对学生软性背景以及数学背景的弥补，除了本科学校的项目指导老师之外，申请规划师鼓励学生积极联系东南大学的数学系教授作为推荐人，从教授的角度推荐了学生的基础数学能力和逻辑思考能力能力。另外，学生在某个医院实习过，申请规划师建议学生找了实习方面的推荐人，从学生的数据处理能力以及应变能力进行推荐。简历，个人陈述，三封推荐信全方位的体现学生申请生物统计所具备的能力。
【申请总结】
孟同学的案子的优势在于学生的学术背景优秀和配合度很好，劣势在于学生的申请专业与自身专业背景不是完全匹配。但是通过学生自身的努力用考试和软性背景以及我们选校精准的把控，最终录取上了心仪的学校。
