一、学生背景
学生姓名： L 同学
就读院校： 江西中医药大学
专业： 音乐（音乐治疗）
均分： 76
申请专业： 音乐
录取结果： 昆士兰大学Master of Music
二、申请诊断分析
优势分析
1、L 同学本科是音乐（音乐治疗）专业，研究生申请专业是音乐相关专业，有本科学术背景，符合学校的录取要求
2、专业课程的分数都比较高，本人对专业的学习热情也很高
3、有丰富的实习经验，且擅长古筝、钢琴、吉他等乐器
劣势分析
1、L 同学的本科院校是双非学校
2、没有雅思成绩
3、整体均分不是特别突出
三、申请思路及专家分析
L 同学大三暑假的时候咨询留学，本科是音乐（音乐治疗）专业，考虑申请世界排名比较靠前的名校，也考虑毕业之后留在当地工作。综合这两个因素，学生考虑申请澳大利亚世界排名靠前的院校。基于学生的考虑和学生的申请条件，黄老师加急给学生定制了留学方案，在选择的学校和专业之前，和澳洲八大的校方代表详细沟通了学生的情况，在校方老师的建议下为学生选定了理想的申请学校和专业。最后在递交申请半个月后，成功拿到了昆士兰大学（QS 世界排名48位）音乐专业的 offer。
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