一、学生背景
学生姓名： 张同学
成绩概况： gpa3.65 托福： 92
目前学历：美国某中学 year 11 在读
留学层级：预本科
录取结果：墨尔本大学，悉尼大学，皇家墨尔本理工大学
二、申请诊断分析
优势分析：
1、 学生 gpa 很高。
2、 语言完全没有问题。
劣势分析：
1、 学生一直是在北美的教育体系学习，申请澳洲预本科有一定风险。
2、 学生身体不是特别好， 11年级上半学期结束转学回国。
3、 回国读的是国内的普通高中，与原来在美国的课程衔接不上。
4、 学生申请的都是澳洲排名很高的学校 。
二、申请思路及专家分析
学生学习成绩及各方面条件都非常不错，因为身体原因，父母希望孩子能回国读书休养，然后去澳洲读预本科。
正常 11 年级（国内高二）读完即可衔接澳洲的预本科，但是张同学是在美国读的高中，整个教育体系截然不同。并且张同学在美国读完 11 年级上半学期转到国内普通高中学习。
澳新部丁老师在综合分析孩子的各个风险点之后。采取了以下步骤
1 、在孩子还未回国之前，先让父母找好了国内接收的院校
2 、在孩子 11 年级上半学期成绩出来之后，立马递申请并且附上学生国内接收学校的相关证明
3 、在学生拿到预录取通知书之后，补齐国内成绩并且附上医院相关诊断证明，最后顺利拿到了学校的录取通知书。
三、录取通知书展示
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