一、学生背景
学生姓名： 李同学
成绩概况： 均分 87分
在读年级： 9年级（初三）
就读学校： 福州 某重点公立高中
申请年级： 10年级（高一）
留学层级： 高中
录取结果： Toronto District School Boar(TDSB)（多伦多公立教育局）
二、条件分析
优势分析
（ 1）9年级在读申请加拿大10年级正常对接。
（ 2）在读期间，荣获荣誉证书和奖状
劣势分析
家庭经济情况比较复杂，学生家长为个体户，纳税记录较低，资金来源解释比较复杂
三、申请思路及分析
学生整体情况申请学校的难度较低，顺利申请到理想的学校。但是，家庭经济情况比较复杂，学生家长为个体户，纳税记录较低，资金来源解释比较复杂。那么在留学顾问老师、签证文案老师和学生家长三方针对孩子签证问题进行沟通，针学生家长积极配合，首先，让家长提供大量的店面日常进出货物凭证和销售记录单据；其次，家长提供了多份供应合同；然后，让家庭提供大量的店面照片，展示铺的实力；最后，家长提供家庭房产和车产，侧面佐证家庭的经济实力，最终学生成功获签。
