学生姓名 闫同学
咨询顾问
申请类型 本科转学
申请专业 语言学和教育学
教育经历 Seattle Central College
GPA 3.9
标准化考试成绩 SAT 1470、TOEFL 105
实习经历 无
奖励证书 无
录取院校
申请院校 录取专业
University of California, Santa Barbara Linguistics
University of California, Los Angels Linguistics
University of Michigan, Ann Arbor Uneclare
审理周期 2 个月左右
背景分析
因为之前高中毕业自己 DIY 失败，去了美国社区，所以有 SAT 和 TOEFL ，没有专业和 GPA 素材挖掘 + 文书思路
从中国多方言，到日语和中文的相似延伸，以及美国英语和英国英语以及其他曾沦为奴隶国家英语的关系，引发学生对语言学的深思。
专家分析及文书亮点
从身边的事情思考，和自己再语言学习过程中发现的问题出发，逐步展示学生对语言发展的兴趣
案例总结
1.学生很配合，给予文案充分的自由创作空间，文书也基本一稿过，让文案后面也更是敢于随意创作
2.顾问老师很配合工作，并没有占据太多的时间
