一、学生背景
学生姓名： 马同学
成绩概况： GPA 3.3 ; 雅思： 5.5
所学专业： 会计
毕业学校： 广东财经大学
录取专业： 国际会计与贸易
申请学历： 研究生
录取结果： 温莎大学
二、申请诊断分析
优势分析
1 、 有工作经验；有三年在世界 500 强公司的会计工作经验。
2 、 时间规划合理，材料准备充足。
3 、 顾问老师与学生充分沟通，了解学生需求，定校准确，签证方案合适，材料准备充分。
劣势分析
申请加拿大研究生的要求是要有 4 年的本科学历背景，但马同学是在国内通过专插本的形式，先在华商学院读了 3 年专科后才转到广东财经大学，学习了 2 年后取得学士学位的。学生的学习经历有点特殊，所以对于学校申请方面有一定的难度。难点二：她的雅思只有 5.5 分，但温莎的会计研究生课程的直录分数是 7 分，所以这也增大了申请的难度。
三、申请思路及专家分析
学生比较喜欢安大略省地区，她在国内的本科专业是会计，希望在加拿大继续深造相关专业，综合她的目标和要求，我们为她制作了具体的留学方案，帮她筛选和缩小选择范围，最终她选择了温莎大学为目标学校。
从我个人的观点来说，虽然学生没有读 4 年的本科，是通过专插本的形式转到本科大学，并且只读了 2 年本科。但学生的学业成绩不错，并且有和 4 年本科一样的学士学位。她在毕业后有在世界 500 强的企业工作 3 年，获得了领导和同事的认可，并且职位上升速度较快。所以我们从她这方面优点入手，在申请文案上多突出她在工作的表现以及公司领导对这位学生的认可，让加拿大学校看到这位学生学习能力和工作能力，最终不负众望，收到了温莎大学的录取通知书，完成了学生的期望。
整个申请从 2016 年 1 月到 2016 年 12 月，前后 1 年的准备时间，学生的方案重复修改了 3 次，多次与学校邮件交流，最终获得了一个满意的结果。十分感谢我们经理、网申老师、文案老师、签证老师、外联老师各方面的配合与指导。
四、方案设计与录取结果：
温莎大学 - 国际会计与商贸（录取）
湖首大学 -MBA 会计方向（录取）
卡尔顿大学 -MBA 会计方向 ( 没有被录取 )
