学生情况：
李**，学生92年北京人，去过日本和韩国，2013-2017在北京农学院学习本科课程，社会工作，2017.7至今在西城区实验小学担任语文教师，年收入15万左右，有个税和工资流水，去读百年理工的职业健康管理课程双录课程，缴纳1年学费押金，走高等教育计划，无雅思；
担保金及担保人情况：
担保金25万，20万定期，5万活期富，父母离异，妈妈多年未联系，爸爸之前是肯德基经理，2017.12去世，奶奶退休，每个月退休金4200，奶奶名下没有存款，担保金是学生自己的收入积累+房租收入+爸爸的遗产（8万元）， 学生自己名下和爸爸名下各一套房子（40多平米和60多平米），其中一套出租，每月租金收入7200元；姑姑移民美国，但不支持学生出国留学，所以不配合提供任何材料；学生芝麻信用分数784分；
分析及建议：
1.无雅思，在文书中重点强调本科所学的社会工作课程主要是为了帮助弱势群体，而且通过问卷调查发现工作中越来越多的人出现职业病，健康问题越来越严重，所以想去做一些公益性的事业来博取签证官对学生本人价值观的认可；
2.资金后续支持能力；国内只有奶奶一个亲人，而且名下没有任何资产，强调北京房产的高价值以及出租的费用较高，而且自己只去学习1年的研文课程，目前提供的这些资产已经足够完成学业，而且说明奶奶工作多年，也积累了一定的财富，如果需要，奶奶会提供足够资金来支持学习；
