录取故事
1: 英属哥伦比亚大学的录取会分为3轮，在经过前面漫长的准备和等待，C同学终于获得了UBC最后一轮的录取，我们和学生以及家长都非常欣喜。
2: 从学术成绩来看，C同学并不占优势，而C同学能拿到UBC录取，很重要的一点在于我们很成功地向UBC展示了学生多方面的能力，并根据多年申请经验，将C同学塑造成一位UBC会青睐的学生。
3■ 学术能力体现
C同学在数学方面有很强的天赋，他经常参加数学竞赛，并在中国数学奥林匹克竞赛中获得三等奖，在加拿大数学竞赛中获得二等奖；
除此之外C同学还参加了第三届科博会，除了参与外部因素对植物生长影响的科学实验，期间还担任主要主持人；
4■ 兴趣广泛
在艺术方面，C同学7岁开始学爵士鼓，并通过了1-10级的考试。在体育方面，则非常喜爱长跑和跳远，并在运动会中夺得名次，并养成运动的习惯。
■ 公民意识
C同学为留守儿童做了两周的数学课程和体育课程的任课老师，这个经历让学生意识到了自己的社会责任，支教行为也能体现学生的公民意识；
■ 其他软性能力
我们还从学生的一些日常小细节中做挖取，来凸显学生的解决问题能力，以及他的领导能力和组织能力。
5：经过文书展示以上种种品质，将一个非常饱满的C同学形象展示给了学校，也非常符合UBC的本科招生的特点。因此，在学术成绩并不占优势的前提下，仍能获得UBC的录取。
再次恭喜C同学如愿获得梦校的录取offer，祝愿他在未来的道路上继续丰富自我。学习新知，成为更优秀的人！
