背景介绍
刘同学的求学之路，可谓不太顺遂，高二决定去澳洲留学，并顺利拿到悉尼大学、新南威尔士大学等预科offer，但疫情原因，澳洲未开放入境，学生一直上语言的网课很不适应，故改变申请国家为加拿大，并退学澳洲，重新开始OSSD的学习。
申请难点
1.学习经历过于复杂，澳洲的语言班学习经历，担心加拿大学校的招生官理不清学习经历
2.只申请多大、ubc、麦吉尔这三所世界排名TOP50的学校，无论学生、家长还是顾问，精神压力都很大
3.英语12课程 五月份出分，时间太晚，有学校专业录满的风险
留学规划与提升
1.学习经历过于复杂，接连转学四次，还有澳洲的语言班学习经历，担心加拿大学校的招生官理不清学习经历。
根据大量案例和工作经验，我们知道学习经历复杂对于申请的不利性，招生官可能会担心学生的学习能力以及稳定性。因此我们把时间线理清晰，在文书里也真实写明从澳洲转到加拿大的原因，以及学生坚定的目标感，转学是为了离目标更近。
- 雅思接连取消考位，转战托福
学生在准备12年级OSSD学习的同时复习语言，学生准备充分，但考位接连取消。为将后面的时间更多投入到12年级学习中，学生决定转战托福，从95分到103分，刘同学用三个月达到了多大的直录要求。
- 只申请多大、ubc、麦吉尔这三所世界排名TOP50的学校
我们能理解学生的心情，求学之路受阻+浪费了一年的时间+已拿到过澳洲排名靠前的录取。小刘同学的梦校模型已非常清晰，但只选择这三所学校，还都是理工类专业，我们都很焦虑，经多次沟通，我们尊重学生的意愿，学生也理解我们的苦心，加申了位于首都的渥太华大学工程专业。
- 英语12课程 五月份出分，时间太晚，有学校专业录满的风险
刚说到加申专业，释放了一些焦虑，但加拿大申请思路是先到先得、择优录取。由于学生的OSSD课程，英语12出分太晚，我们于5月19日收到了渥太华大学工 程专业已录满的邮件、5月26日收到多大文理学院的录取，但学生最想去的多伦多大学圣乔治校区工程专业，却给出了waiting list。
我们没有放弃，既然已经有了录取，OSSD也都学完，我们接下来一边准备签证材料、递签，一边给学校发送LOVE Letter，表达了对工程学院的想往、多年做出的努力，锲而不舍、“花样不断”。最终，我们如愿在7月7日收到了获签通知；在7月13日收到了多伦多大学工程学院土木工程专业的录取通知书。
留学方案
针对刘同学的经历，请OSSD学生尽量将英语12、微积分12、高阶函数12 等课程提前，尽量在1-2月份就能递交上述三科的成绩。
