留学规划与提升
学生是国内国际中学10年级在读，美高体制，之前计划去美国留学。后因家里亲戚强烈推荐，家长考虑选择同是北美地区的加拿大。
2019年春节前家长第一次来前途咨询，希望孩子可以 9 月份就去读 11 年级。加拿大的申请早在 2018 年 9 月份就开始了，学生的进度已经落后不少。当时家长并没有意识到时间的紧迫性，表示还要再考虑一下。在这期间，我们多次和家长取得联系，但是家长总以节前年底太忙为由缓办留学。最终等家长决定的时候已经是 2 月底了。因为学生国内的期末考试成绩不理想，并且国内私立学校的学习风气越来越让家长和学生不满意。
案例分析
由于时间紧迫，很多学校已经没有位置了，我们建议家长申请多伦多的学校，选择性会更多一些。但是学生想去温哥华，所以执意申请温哥华的教育局。因为学生已经 17 岁了，而温哥华的教育局规定学生 19 岁之前中学毕业，所以考虑到学生的年龄，教育局很可能拒录。多次劝说无果，学生一定要申请温哥华的学校。
为了满足学生的愿望，给申请不留遗憾，我们给学生制定了一个申请方案。让学生选择两个温哥华地区的教育局，再选择一个安省约克教育局的学校作为备选。如果温哥华的学校可以录取，那么学生可以满足心愿。如果因为年龄出现拒录，那么约克公立教育局的学校可以保证学生有第二选择。
在申请后的一个月之内，温哥华的两个教育局先后发来拒信，理由是怀疑学生在 19 岁时无法正常中学毕业。与此同时，约克教育局又突然发邮件说目前申请名额紧张，需要学生提供雅思 5.0 的成绩才能录取。而此时已经 4 月份了，所有其他院校的申请都已经陆续截止。我们发函给教育局说明学生现在的情况，并提供了很多学术材料及文书的补充，目的是免除教育局让学生提供雅思成绩的要求。
在多次沟通之后，教育局最终同意了我们的请求。学生最终被约克教育局下的 Unionville High School 录取，全省排名前20。
