学生姓名：D同学
申请阶段：加拿大公立高中11年级
教育经历：国内普高+国际高中 三连跳（多次转学）
语言/标化考试成绩：雅思6.5
录取院校：多伦多天主教育局-约翰雷德蒙中学 上加拿大教育局-布鲁克维尔中学
（约翰雷蒙德中学）
约翰雷德蒙中学创办于1985 年，是 TCDSB 的 AP 课程测试中心之一，位于怡陶碧谷
区南部安大略湖畔。已故校长约翰雷蒙德神父非常重视对学生的教育，学校就是以他的名
字命名。约翰雷德蒙中学提供有富有挑战性的学术课程和联合课程活动，建校以来一直致
力于保持最高的学术标准。
◼ AP 课程：学校 9 年级开设有数学、科学、英语、法语、历史和心理学 AP 过渡课程。11 和 12 年级细化后开设英语、法语、函数、高等函数、微积分与向量、生物、化学、物理、心理学AP 课程。AP 课程（美国大学预修课程）是国际上公认的课程，可以使高中学生提前接触大学课程。成功通过AP 考试可以在大学换取学分，加拿大、美国和欧洲的大学都认可该考试，难度较高，建议英语较好的同学参加。
◼ 高级技能专修课程（SHSM）：包含卫生健康、法律、社区安全与紧急服务，11 和 12 年
级可选。该课程为学生提供机会将课程中学到的理论应用到真实的工作场景中，并发展相
关领域认可的知识和技能。
完成项目的学生申请大学时的简历会更加丰富，容易受到大学招生官的青睐。同时，安大
略省高中文凭（OSSD）相较于普通文凭，教育厅会加盖一个 SHSM 奖章，以示其完成
SHSM 项目
◼ 区域艺术中心项目（RAP）：约翰雷德蒙中学&地区艺术中心为大多伦多地区（GTA）有
艺术天赋的学生提供地区艺术课程，包括舞蹈（现代和古典舞）、戏剧、音乐（声乐、器
乐和弦乐器）和视觉艺术。想要就读约翰雷德蒙中学&地区艺术中心的学生必须在 11 月 份/12 月份参加在某一特定艺术中心的面试。
特色课程
SCHOOL UNIQUE PROGRAM
9 年级开设非学期制数学和宗教课程。在四年的学习中，艺术生每天需要花 75 分钟的时
间来学习自己选择的艺术领域课程，每周外加两个小时的排练/演播时间。学生每年可以
获得2 个艺术学分，四年学习结束后，他们将获得戏剧、舞蹈、音乐或视觉艺术领域的专
业证书，并获得8 个艺术学分。
◼ 资优课程: 学校针对那些被认为具有天赋的学生制定个性化教育方案，注重学生在认知、
情感、精神、社会和人际关系领域的技能和能力，给资优学生提供进一步强化学习的机
会
（布鲁克维尔中学）
Brockv i l le Col legiate Ins titute), 建 ⽴ 于 1889 年 ， 学 期 制 7-12 年级中学 位 置 ： 位 于 圣 劳 伦 斯 河 畔 加 拿 ⼤ ⼀ 侧 的 布 罗 克 维 尔 市 （Brockv i l le），与美国纽约 州隔河相望，20分钟⻋程就可到达⻛ 景秀丽的千岛湖⻛景区，50分钟⻋程 到达渥 太华中⼼城区，80分 钟⻋程到达蒙特利尔 在 校 ⼈ 数 ： 在 校 学 ⽣ 数 量 756 ⼈ ， 班 级 规 模 最 ⼤ 25 ⼈ ， 国 际 学 ⽣ ⽐ 例8.5%，中国学⽣⽐例5.5%。
课程:安省全部⼤纲课程
学校优势：学校提供多样化课程，为学⽣申请⼤学的各种热⻔及竞争激烈的专业提供强有⼒的准备学术，艺术和体育竞技成果累累，在安省各项测试和⽐赛中名列前茅开设IB课程的学校 历年来，半数以上学⽣在毕业时候均获安省各⼤学院 的奖学⾦ 众多毕业⽣申请到医药，⼯程，计算机，法律等热⻔ 专业丰富的体育（⽥径、⾜球、排球、⽻⽑球、啦啦队、 越野、曲棍球、⾼尔夫、篮球、⽹球、棒球、赛艇） 及动漫、乐队、计算机、数学竞赛、环境、艺术、合 唱团、红⼗字、单簧管合奏等俱乐部。
背景分析：
学生优劣势：学生9年级国内普通高中在读，10年级转学到国际学校就读，11年级又转回普通高中就读，来回辗转3所学校，因教育体系的差异，学生无法适应普高教育教育体系的教学模式，学生10年年级国际学校就读期间GPA达到3.7+，雅思成绩也非常理想，一次直接达到6.5分，对于高中的低年龄段的学生是属难得。
申请思路：
学生因不适应国内普高的教学模式，导致跟国际学校成绩差距非常大，打击了学生的学习积极性，因为英语能力较为突出，最终决定申请加拿大公立教育局，学费成本相对较低，语言环境更好，本土学生更多，比较适合学生的学习状态和升学需求。学生原申请11年级下学期，由于学生入学测试非常优秀，学校直接给学生匹配了12年级的课程，也为学生因转学辗转浪费的时间做了节省。
