c同学的学术成绩，学习能力这些都比较中规中矩，在来访过程中，顾问老师发现该学生是一位相对内向，不怎么说话的孩子。并且，平日在学校不怎么参加除去学习相关之外的活动。要知道，加拿大的大学申请，不仅仅只参考学术成绩，而是根据学生的综合方面去进行考量。
为了在个人陈述信里面去突出Y同学的闪光点，顾问老师整理了很多不同类型的活动项目给学生家长去做分析，根据学生家长的需求喜好等去作选择。其中，有去马拉松比赛做志愿者的，有去福利院看望小朋友捐赠文具或衣物的，有去做动物保护志愿者颁发义工证书的，有去国外做义工志愿者颁发义工组织推荐信的，还有跟专业相关类的，比如跟着教授做项目，或者去银行做实习的等等。
由于申请过程中，学生的学习方面时间紧张，无法去到外地，所以最后选择了去马拉松比赛做志愿者，以及银行去做实习项目。期间，顾问老师多次邀约学生来公司沟通，并且私下也通过微信联系，开导学生多去表达自己的想法，多跟别人接触。参加这些项目，使得c同学更加勇敢，没那么拘束，在学校遇到任何活动也都会去参加，丰富自己的个人经历。在个人陈述信方面，我们的高级文书老师也很资深，写出了一篇专属c同学，突出学生优点的文书。学生家长看了都很满意。最终，完美申请到了加拿大医博类排名第5的女王大学。 
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