学生情况：
姓名：L同学
院校：普高毕业
语言情况：topik6
申请阶段：
本科
申请院校：
成均馆大学-经营学-录取
首尔大学-英语 审核中
延世大学-经营 审核中
高丽大学-第一专业：经营，第二专业：英语 审核中
案例分享：
申请优势：首尔语学院就读过，学习成绩优异，高中阶段的老师推荐信含金量高，TOPIK6
申请劣势：普通高中生，没有较优异于其他学生的社会活动经历以及获奖证书等，且对学校要求比较高，只想去韩国前四的名校，申请的专业竞争力大
申请过程：
L同学之前高一阶段家长就对比了很多留学机构，感觉本科申请找个便宜的机构操作就行，申请的学校都差不多，就找了个线上的机构去操作孩子申请，申请的是2022.3月生。其实学生2020年就毕业，在国内相对一年的时间备战考试，再加上在国家上面之前纠结的是日韩两个国家，所以除了TOPIK考级外，也考了雅思。在线上机构操作阶段，没有跟学生和家长及时沟通，导致申请阶段材料不全，再加上后期不能及时去弥补。申请的院校都拒了。
同龄孩子都上大二啦，L同学还没申请上本科，学生和家长压力都特别大。家长看到孙老师这边学生同期都录取到了名校，深知之前的选择是错误的，后期又找到孙老师进行签约办理（所以这里建议学生和家长，一定要找正规的专业老师和团队进行操作，看似申请的学校都差不多，但是细节真的是能决定成败。）
签约后，抓紧复盘学生的上期申请，规避风险项，进行定校和定专业，抓紧进行文书采集，采集过程中，L同学开始犯懒了，不是很配合，采集的可供团队文书利用的信息很少。这边多次和学生沟通后，进行返稿再修改，终于达到了文案老师的要求。开始进行文书操作。申请后期阶段，学生这边不及时回复微信，而且推荐这块也有几度波折，真的是整个材料完成申请前，是异常的艰辛，但是每当学生和家长配合材料中出现问题，都能及时的沟通和解决。在开放申请的第一时间就提交了申请，这期间的真实的过程，真的是对得起学生和家长的信任。
定专业方面，学生比较喜欢经营和英语，但是又怕经营竞争太激烈，结合学生综合的优劣势，定的专业也达到了学生和家长的满意，可以参考上面的定校和专业。
文书方面，文案老师从学生综合方面，首尔大学语学堂的就读方面包括综合经历方面出发，着重描写了L同学对专业的理解和一些自身的优势，在韩国期间的锻炼给学生带来的精神上正面的影响。文书上学生看完后也是一次定稿。真的是很感谢文案团队的付出。
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