M同学
院校：北京市第十八中学
托福：110
SAT1：1500
SAT2：考了两门，分别为数学 800、物理 780
AP：三门，成绩分别为5、5、3
学生优势：
1、硬件条件比较占优势，GPA、TOEFL（托福）、SAT（相当于美国高考）等成绩都不错。
2、学生的软件背景也很好。科研活动很有含金量，而且跟学生申请专业的匹配度比较高。
3、学生本身比较有想法，也很乐于沟通。
学生劣势：
1、比较不擅长面试，回答问题逻辑不太清楚，不太能让面试官get到表达的重点。所以在面试之前，跟学生反复沟通，逐一确认，尽量帮学生树立信心。
录取学校：
University of Illinois - Urbana Champaign 伊利诺伊大学香槟分校
Georgia Institute of Technology 佐治亚理工学院
University of California, San Diego 加州大学圣地亚哥分校
University of California, Santa Barbara 加州大学圣芭芭拉分校
文书思路：
以学生设计钢琴电子键盘失利这一事件作为文章主线，通过学生为弥补这一遗憾而做的各种努力为主要内容，包括继续参加匹兹堡国际发明展，和小伙伴一起努力获得金奖、提升学习方法，养成一套适合自己的学习方法等，展现学生乐观积极的心态，和很强的学习能力。
最后结尾呼应开头，表明学生想要通过进一步的学习和成长，将电子键盘变为实物的目标。
申请总结：
1、建议学生早点参加面试，并且进行面试辅导，避免学生面试过程中出现的各种问题，另外如果表现不太好的情况下， 可以重新参加。
2、学生的活动比较多， CV和相关材料尽量在网申中上传。
3、Waitlist 之后可以尽快提交争取信（但是前提是一定要注意争取信的质量）
录取通知书：
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