GPA/标化/学科赛事/科研之间关系！

对于志在申请TOP美本、英本的学生而言，科研经历可能会成为决定你录取与否的关键之一。但对于科研、对于学术规划，家长们还有很多困惑。

1、GPA

虽然GPA高≠适合做科研，但二者的某些能力是共通的。比如在写科研论文之前，学生需要阅读大量文献，如果他连学校的阅读内容都掌握不了，那科研论文对他无疑是天书。

GPA达到什么程度可以开始做科研，这还要看学生的预期目标。

如果学生的GPA在3.3以下，那比起科研，学生现在应该把精力更多的投入在GPA上；学生的GPA在一定水准之上，同时又有比较高的美本/英本目标，那开展科研等背提项目会是不错的选择，也能非常好的助力申请。

2、标化

标化是美本申请中的一个指标，它主要考察学生的语言能力、以及一定的学术能力。但标化是否要作为开展科研的评判指标，二者没有对应关系。

标化和GPA比较相像的点，在于它们都是长期经营事件。如果因为这类长期投入、且保持稳定的项目，去放弃一些很好的活动机会，那可能会有些得不偿失。

总而言之，一直在国际体系的学生、以及英语成绩比较好、且考过托福雅思的体制内学生，GPA在3.5以上，比较适合开始做科研。

GPA、学科赛事、科研赛事、社团活动的关系和排序

1、GPA
GPA位于首位，是最重要的，所有背提活动都是在此基础上开展的。只有保证自己的GPA，其他的努力才是有价值的。

2、学科赛事&科研赛事
学科赛事和科研项目，没有权重，也并非取舍关系，而是相辅相成的。而在选择参加哪些赛事之前，最重要的是明确申请方向，不然会浪费大量时间。


如果想申请工程、数学方向，那AMC和科研赛事完全可以一起准备，它们甚至还能相辅相成；

如果想申请金融工程类，或者目标是沃顿商学院，那培养数据分析能力就很重要，参加AMC、HIMCM、商赛、丘奖、ISEF都很合适；

如果想申请生物医学工程方向，参加USABO、丘奖、ISEF是不错的选择。


像丘奖和 ISEF，都可以用同一个研究主题的延伸课题去参赛，还可能收获多个成果，时间投入的性价比极高，前提是找好目标方向。学科赛事也是同理，要选择与未来申请方向相关的赛事。
3、社团活动
社团活动并非一个独立的板块，它可以与科研项目结合。我们擅长从学生的个人经历、兴趣爱好、社团活动出发，设计兼具个人特色和社会责任感的研究课题，这个课题甚至可以直接转化为公益活动。

无论是参加的赛事还是做的科研项目，核心都要突出个人特点，也就是个性化。

比如学生有一项很喜欢的体育运动，那他可以选一个与之相关的研究课题。学生不仅有体育爱好，还能把爱好融入学术过程，甚至能应用到社会活动上，这种极具个性化的故事线，在申请时非常有说服力。

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