无论是申请美本还是英本，招生官看的从来不是活动的噱头。以功利性为目的的活动，逃不过招他们的眼睛。
有不少国内学生为了体现社会责任感，会到巴厘岛照顾海龟、到非洲拯救大象，但这反而会被招生官质疑：明明可以在中国做更有价值的项目，为什么非要花钱去国外做志愿者？
今天就来盘点一下后两个大类中能为申请增色的高含金量赛事！
01.Technovation Girls
Technovation Girls专为女孩准备，旨在通过科学、工程、科技领域的教学，帮助年轻的孩子发展好奇心、创造力和坚持。在过去10年里，共有来自全球100多个国家的23000+女生参与其中。
参赛形式及对象：
可单人，也可以≤5人的团队参赛，可以跨校组队，每人只能加入一支队伍。赛事分为Junior和Senior，参赛组别基于团队中年龄最大的学生决定。
02.MIT App Inventor Hackathon
由MIT主办、基于MIT App Inventor平台的科创类APP赛事。学生可以在这个由MIT提供的直观可视化编程平台上，开发一个属于自己、且能为社会带来便利的App，这一成果会为申请增色不少。
参赛形式及对象：
个人、团体形式皆可，共分为五个组别：青年个人、青年团队、混合团队、成人个人和成人团队。
03.全国中小学生创·造大赛
这是一项围绕国家创新驱动发展战略和青少年创新思维养成而设计、以比赛为呈现形式的科学教育实践活动。本届创·造大赛设立智慧创客和AI地球两个分项赛，各有60支团队能够晋级参加全国总决赛。
参赛形式及对象：
全国各地小学、初中、高中（含中等职业学校）学生均可报名，以团队形式参赛，不收取任何参赛费用。
01.全球创新研究大挑战CTB
由哈佛商学院和清华大学经管学院学者联合启动，是以学术研和社会实践推动创新的国际级别高中生创新挑战，联合耶鲁、斯坦福、清华、北大等数十所知名大学的教授，向华人中学生提出研究话题和创新挑战。
参赛形式及对象：
9-12年级的高中生都可以报名参加CTB，没有国籍和年龄要求，需4-10人组队，项目以小组为单位完成。任何个人在任何一年只能参加一个CTB项目。
参赛含金量：
不少在CTB赛场上表现出色的小组，都斩获了TOP美本的Offer。2018-19的全国站获奖小组，其成员录取了斯坦福、普林斯顿、耶鲁、哥大；2019-2020荣获CTB全球站预选Top5%的小组，其成员录取了哈佛和MIT。
02.青年影响力传播行动 YIC
YIC 是一个项目制的赛事，学生可以充分利用媒介，表达自己对社会现状的倡议及观点， 每支队伍经过实践活动后均需撰写影响力提升项目年度报告，并对项目的社会影响力进行定量的陈列和定性的总结。
参赛形式：
YIC要求组队参加，一支队伍6-30人，主题自选，包括：科技、社会、文化、校园等多个领域。可根据自己的专业规划、学术兴趣和课外活动经历，选择相应的主题进行影响力提升。
03.青年观察项目 YOC
YOC是美国新闻传媒教育协会在中国开展的赛事活动，主要以社会观察和调研类切入，通过专业的框架及指导，帮助各个专业方向的学生形成研究成果。
参赛形式：
需要组队参赛，一支队伍6-10人，学生可以选择本地一个值得深入研究和报道的问题并开展相应的调查和取材，完成一篇中篇的书面调查报道。
04.The Concor Review
旨在表彰和出版英语国家高中学生的优秀历史论文，也是世界上唯一刊登中学生学术史论文的季刊。在春季期刊(第124期)中，来自46个州和41个其他国家的作者发表了1362篇研究论文。
投稿的中学生都被世界知名学府录取，包括哈佛、康奈尔、布朗、芝大、哥大、达特茅斯、普林斯顿、耶鲁、斯坦福等校。
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