在美国上高中能了解美国大学教育，对老师的授课方式、评估体系有了真实的体会。可以直接参加SAT或是AP考试，学生在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动的经历更易被美国大学认可，提交的自我陈述和推荐信亦更具公信力。对于申请美国顶级名校的学生来说，以上每一项都至关重要。
AP课程
AP课程是Avance Placement的简称, 译为大学学分先修课程，是由美国大学委员(CEEB)会在美国高中设立的一个教育项目。旨在为成绩优秀天资聪颖的高中生提供机会,允许他们在高中时期提前选修大学水平的课程。其难度相当于美国大学一年级的基础课程。
AP课程有22个专业37门课程,如微积分、物理、化学、经济、英文写作、文学、环境科学、美国政治与政府、美国历史、欧洲历史、各种外语等,课程包括范围很广,每个科目课程学习一年.学生可根据学校规定和自身能力选修一门或多门课程。
AP课程的重要性主要体现在：
1、AP课程有助于提高学生的GPA。
2、表现了学生选课的难度和挑战性。衡量学生高中学术性标准最主要有四点：GPA、标化考试、年级排名以及课程的难度和挑战性。学生在高中阶段所选课程的难度和挑战性是评估学习记录的一个重要指标。
3、因为AP课程是大学课程，而美国的大学体系是按照学分来设计的，如果学生修够学分就可以毕业。所以，AP课程的学分在大学可以冲抵学分，也将缩短大学的学业时间。
荣誉课程
荣誉课程是美国特有的区别于标准课程的一种课程形式。相对于普通课程，荣誉课程的量并不一定更多，其区别更多在于课程程度更深和学习节奏更快。
通常选修荣誉课程的要求包括以下几点：
1.新生需要向教师和学生事务办公室咨询，征询是否合适将荣誉课程列入本人的学习计划。
2.被同意选修荣誉课程的学生必须达到一定的分数标准才能选修同一学科相应的荣誉课程，如果希望选修的学科没有非荣誉课程可以选择的情况例外。
3.AP课程成绩达到一定标准可以选修同一学科的荣誉课程。
4.符合修读荣誉课程水平，而起初修读了非荣誉课程的学生，在取得老师推荐信和主任的许可下，在第一个学期允许转入相应的荣誉课程班。
简单来说荣誉课程就相当于国内学校的“尖子生班”如果学生修读荣誉课程，那么GPA就由满分4分，变成4.5分，在申请大学的时候，能更加说明自己的学术能力，对申请TOP的大学更有帮助。
