申请类型：硕士研究生
录取院校：南加州大学和杜克大学
本科 GPA: 3.898/4.0
语言 / 标化考试成绩：无 TOEFL ， GRE312+3 ；
工作经历：无
实习经历：有过 8 段科研经历
背景分析
- 学生优势：
- GPA 占优势。
- 有美国研究生教育经历。
- 课外科研实践比较充分， 涵盖的方面不单一
学生劣势：
- 科研经历全部是校内作业那类。
- GRE 不太有竞争力。
- 学生申请前对要申请的项目意见不稳定，浪费了些时间。
- 文书思路
- 简单提提一下： 本科阶段除了在课内夯实学业基础外，课外自己还额外学习了其他编程语言等知识。 意识到算法和项目中的逻辑的重要性之后，学生积极参与到 DR 糖尿病视网膜病变（利用专业知识到 health 这一块领域）， 通过研究病变原理、收集图片、建立数据库、分析大数据等等途径得到 DR 可以避免或者减小发病率的关键点。 编程后，最终使得监测正确率超过 97% 。然后提到，学生在纽约大学 AI 2n Cohort 项目里面的蜕变、疫情带给他的独特视角。 当然了，学到的理论知识需要动手实践。 学生在假期找到当地一家信息科技公司进行实习，在哪里他作为主要成员和助力，充分利用自己的专业知识为公司搭建了一个 APP 。 总结自己的长处。
- 最后，详细阐述自己跟这个项目的高匹配度和如何实现自己的职业目标—进入 Google 工作两三年积累经验后， 再申请 MBA 增长自己的知识和能力。
- 申请总结
- 该学生在申请过程中比较喜欢把每个学校的查校反馈和网申反馈按照单个 wor 和截止日期顺序一个个发给他， 我很快同意了他的提议，这也增强了我们之间的沟通逻辑， 让他更好地明白每个学校的具体内容，该方法针对不太容易搞明白申请事项的学生值得借鉴。 另外，在学生 GRE 不太有优势的情况下，可以着重突出学校看中的学生的点来突出比如在实习或项目方面的能力。
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