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2021-12-19...

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美国本科高分案例分享
1. 学生也是属于比较拖沓的,需要各种催,才能给提供相关的素材。

2. 要写本科的文书,需要和学生去接触和沟通,充分了解学生的性格特点和内心世界,更容易把握文书的基调和氛围,突出学生的个人特色和独有的story。

3. 写Why school 的时候,避免写一些大家众所周知的points,而是要从学生和申请院校的切合的点入手。 

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申请类型

本科新生

教育经历

St. Franscis High School

GPA 4.16

 

语言/标化考试成绩

SAT 1470 最高分拼分, 单次最高是1440  

工作经历

No

实习经历

科研经历

无 

奖项/证书

State school top 15

Football conference champion State elite 8  

申请结果

院校

专业

结果

 

University of Michigan, Ann Arbor

Unecie-Engineering

拒录

 

University of Washington

Unecie-Engineering

录取

 

University of California, San Diego

Unecie-Engineering

录取

 

University of North Carolina, Chapel Hill

Unecie-Engineering

拒录

 

University of Illinois, Urbana-Champaign

Unecie-Engineering

录取

 

Northwestern University

Unecie-Engineering

拒录

 

University of California, Berkeley

Unecie-Engineering

拒录

 

University of California, Santa Barbara

Unecie-Engineering

录取

 

University of California, Los Angeles

Unecie-Engineering

拒录

 

University of Wisconsin, Maison

Unecie-Engineering

录取

 

New York University

Unecie-Engineering

录取

 

背景分析

学生优势:美高,GPA比较高,4个学校AP课程,足球和游泳特长,拿过奖

学生劣势:SAT相对偏低

文书思路

在文书中,主要是展现了学生的体育精神,因为除了优秀的GPA,学生比较擅长体育,并且拿过奖项,操作common 主Essay的时候,和学生进行了两次头脑风暴,发现这个孩子就是比较敢拼并且愿意去挑战的阳光的孩子。所以主文书主要是要展现学生的这个特点出发。主题就是col water moment. 就是讲述了学生遇到这些moment是如何的心理活动,如何去克服,并且成长的。

申请总结

1. 学生也是属于比较拖沓的,需要各种催,才能给提供相关的素材。

2. 要写本科的文书,需要和学生去接触和沟通,充分了解学生的性格特点和内心世界,更容易把握文书的基调和氛围,突出学生的个人特色和独有的story。

3. 写Why school 的时候,避免写一些大家众所周知的points,而是要从学生和申请院校的切合的点入手。 

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