与国内一样，加拿大实行12年义务教育。12年义务教育就包括了7年的小学教育和5年的中学教育。
需要注意的是，加拿大中小学义务教育也是由加拿大公立学校承担。除了公立中小学，加拿大还有数量众多的私立中小学。这些中小学分走读制和寄宿制，学生大多来自加拿大或外国的高薪或企业主家庭，收费较为高昂。和加拿大公立中小学的自由宽松管理方式不同，私立中小学一般规定学生穿统一的校服，有些寄宿学校实施军事化的作息时间。
无论是公立小学还是中学，学生都是就近读书。加拿大公立中小学严格限制各班人数，绝对不会超过35人。这里的学校很规矩，也可以说很教条，如果班里的学生满额了，新来的学生就只能等位子，或者到远离居住地的学校就读。
加拿大中小学校长职位实施轮换制，校长任职最长期限是5年，然后就会被调到其他学校。
老师选拔也有严格的程序。老师必须是大学以上学历，而且要通过各种考试才能拿到教师资格证书。只有持有教师资格证书的人才可以申请当老师，但有了资格证书并不意味着一定能当老师。
老师8点半上班，三点下课后就会离校。这里的小学老师基本上能承担一个年级一个班的全部课程，他们必须同时教一个班的英语、数学、社会学（包括历史、地理）、科学（物理、化学、生物知识）、手工等课程，法语课、体育课、音乐课是由老师穿插教授的。因为擅长体育的老师可能不擅长法语，擅长法语的老师可能不擅长体育，所以就交换上课。这里的小学老师几乎都是全能，但是小学老师基本不给学生留课外作业，因此也不必下班给学生判作业。
一些非专业课老师，比如音乐课的老师，往往是在多个学校教课，无论是小学老师还是中学老师，都不止教一门课程，比如某个老师可能在小学教英语，同时也教法语；某个老师在中学可能教音乐，同时也教英语。
小学教育
加拿大小学从不给学生排名次，班里也不设班长或学习委员之类的学生头衔。老师们上课形式多样，不拘一格，有的老师会让孩子们坐在地毯上围成一圈上课，老师也经常带些糖果之类的零食发给孩子们吃，到了夏天，有的老师会带着孩子们到附近的超市里买冰棍，都是老师付钱。这也是因为加拿大老师工资真的很高。
老师在课堂上做的小测验不会亲自给学生打分，而是让学生们互相打分，老师只在课堂上读出标准答案。学生做不完测试可以带回家继续做。学生的分数分为A、B、C、I、F等多个等级，但是这个等级除了考虑测验分数，还有出勤、上课发言、学生学习主动性等。
中学教育
加拿大中学使用的评分标准和小学一样。但是中学老师会亲自审阅学生测试和考试的试卷，也会留课外作业或课外书籍让学生读。
中学课程的设置和学生上课的程序有些像国内大学，除了必修课之外，学生可以根据自己未来的职业目标选择课程。
期末考试结束后，老师会把班里的成绩单贴出来，上面只列学生号码，不写学生的名字，学生可以根据学生号码了解自己在班里的排名，但不知道其他人的成绩，除非知道其他同学的学生号码。中学的班级也不设学生委员的头衔，但是每个年级都设有学生委员会，协调学校的各类活动、处理学生的诉求等。委员会的成员由学生投票选举产生。
到了11年级，学生必须根据将来要选择的职业到公司去实习。除了实习，社区义务服务也算学分。总之，这里的公立中学注重培养学生的职业技能，以确保学生毕业后即使不上大学，也很容易找到适合自己兴趣的职业融入社会参加工作。
加拿大升学
加拿大大学录取的依据是看学生在中学时10年级到12年级的综合成绩和排名，参考省考的成绩。如果学生的综合成绩达到85分以上，基本上都能够有上大学的机会。70分到85分左右的学生可以就读公立社区学院。
如果中学生10年级到12年级的综合成绩在85分以下，可以参加省考来补偿。总的来说，这里的大学考虑的是学生的综合能力，中学10年级到12年级的综合成绩包括专业课、实习、出勤率、体育、艺术、生活技能课甚至课外课程等的综合成绩。
这里也有学生中学毕业后选择先就业，然后业余时间到公立学院读书。加拿大就业最重要的是工作经验和实际技能，所以，一个公立大学毕业生找工作可能还不如一个公立社区学院毕业的学生容易。
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