一、学生背景
学生姓名 ： Ge 同学
就读学校 ：加拿大 Dalhousie University
语言成绩 ： 加拿大本科在读 可豁免语言
平均成绩： A
就读年级： 大四在读
录取结果 ：女王大学 Queen's University
录取专业 ： Pathology an Molecular Meicine
录取学历： 博士
二、申请诊优势分析
1、时间规划早：学生申请 2022 年 9 月入学，于 2020 年 10 月份签约。签约后根据学生情况给出院校方案，了解教授的研究方向，进行匹配。 21 年 4 月准备齐材料 锁定教授后，开始联系教授沟通套磁。
2、学习规划早：不断鼓励学生提高 GPA 且丰富软实力，如丰富研究经历、参加 GRE 考试
3、活动丰富，文书有亮点：学生在本科阶段有多次奖学金和 4 段研究经历，充分挖掘了学生自身的优势以及对申请专业的深刻认知以此打动导师
4、专业指导 不放弃任何机会：当教授表示不能予以录取后并没有放弃，建议主动联系教授争取面试沟通，经过面试沟通后又重获希望。 总结：当优秀的学生遇到优秀的申请团队，还有负责尽职的高端规划师指导，录取结果圆满！
三、 Po 几张申请沟通细节 1、 21 年 4 月份发出第一封套磁信，早起的鸟儿有虫吃，申请要做早期鸟
2、专业指导学生应该如何回答教授的问题，得到了家长的认可
3、教授表示不能予以录取后，主动帮学生沟通争取进一步面试的机会
4、录取 offer 如约而至
四、家长的感谢信：转自家长
当老师第一时间告诉我们孩子的直博申请录取通知书下来啦！惊喜啊！从正式发出申请到拿到 offer ，仅仅只用了二十多天，我和爸爸的心情是无以言表的高兴和自豪。在高兴之际也是发自内心的感谢！感谢我们金吉列专业的团队，感谢我们的老师，感谢我们的文案老师，是你们的辛苦付出，不分昼夜的及时沟通回复，耐心的解答，你们专业的知识和专业的技术能力，和你们专业的精神，让我们折服。正所谓精诚所至金石为开，而有今天的 offer 也是我们两位美女老师不分昼夜辛苦付出分不开的。在此感谢两位美女老师的付出。感谢金吉列！感谢两位美女老师，文案老师！
