一、学生背景
2014/09-2015/07 昆明第一中学
2016/09-2017/07 昆明一中
2017/09-2020/06 Albany Acaemies 高中
语言/标化成绩：TOEFL: 105；SAT: 1470
工作经历：无
实习经历：无
科研经历：无
奖项/证书：
Outstaning Acaemic Achievement 11年级 校级
Clarkson Achievement Awar 11 年级 校级 国家级
AP Scholar 11年级 国家级
Publishe a paper on economic topic on Open Journal of Business an Management 12年级 世界级
二、录取情况
三、优劣势分析
学生优势：美高，GPA，托福，SAT都不拖后腿
学生劣势：SAT没上1500，申前三十学校有难度
四、文书思路
1、Common Essay：
Essay用了自选题目。因为学生想申请经济学，所以用经济学贯穿全文。前面先写出生在一个父母都是做经济金融相关工作的氛围长大，小时候父母谈论经济学问题使自己耳濡目染，对经济学产生兴趣以及在判断客观问题上形成独立思考的能力。接着写自己高中时期去美国游学，体会了美国式的教育，认为美式教育更适合自己，回国后再三对比思考，打算高中转学美国。在美国的高中接触到了国内高中不会接触的经济学课，进一步理解了经济学原理，在小时候对经济学的兴趣上进行了延伸，这个兴趣也促使自己本科想要申请经济学。
2、纽约大学Essay：
We woul like to know more about your interest in NYU. What motivate you to apply to NYU? Why have you applie or expresse interest in a particular campus, school, college, program, an or area of stuy? If you have applie to more than one, please also tell us why you are intereste in these aitional areas of stuy or campuses. We want to unerstan - Why NYU? (400 wor maximum) *
首先写将来的职业目标是投资银行家，促使自己大学想要申请经济学专业，因为纽约大学的经济学专业非常闻名，非常想去纽约大学的经济学专业。这里列举了几门非常吸引自己的经济学重要课程以及相关的社团。同时，NYU优越的地理位置也是自己非常看重的，再次表达非常想成为NYU的一员。
五、申请总结
沟通素材时学生很难提供，基本都是家长提供的，在家长们想起的零散片段中，我选取了最能体现学生个性的内容，将它们拼接连贯，最终形成了一篇能够反映学生个人特色的essay。一共申19个学校，前期拒了很多高端院校，后期唯二的两所高端院校，纽约大学和维克森林大学给了waitlist，等待了许久终于给了录取。
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