申请加拿大硕士是一个耗时耗力的过程，如果你已决定要踏上这条艰辛的道路，那就做好充分的准备。在准备阶段，要选对学校和适合自己的专业，在确认好专业和学校以后，要保证自己最后一学年的 GPA 在 3.5 以上同时，还要收集自己的论文和研究材料等等以增加成功的筹码。而在申请学校前，对于理工科学生，作为专业中介，我们建议，理工科还必须做好向教授套词的工作。 方法 / 步骤 1. 1 为什么要“套词” : 阶段一，寄出材料等待结果阶段：加深录取委员会对你的印象，避免录取材料被忽略而错失被录机会的悲剧。 阶段二，拿到 AD ，想套 Offer ：很多 offer 就是 AD 之后套来的，尤其是理工科的 Master 。要相信，在最终结果到来之前，一切都是有可能的。 阶段三，已经 3 月，还没等到结果：可能在录取的后期，教授正在另外和你背景相当的申请者之间难以作出选择，恭喜你，你的套词信给你挣到了最后的机会。教授更倾向于善于沟通和性格主动的申请者。 阶段四，你已经在 waiting list 上： 4.15 前后有会一些申请者拒掉手里的 offer ，这也就给 waiting list 上的你得到 offer 的希望，大胆地去问一问吧。 2. 2 该什么时候套 : 1 、早期“套词”——申请前的联系。主要联系对象是在该校学习的朋友、校友、研究生院秘书等。 主要询问该学校该专业的招生情况、录取比例、奖学金发放比例、学费、该专业学生的组成、现在正在研究的项目、毕业去向等，还有该院系在哪方面的研究较强，学校设施以及在当地可以利用的资源等等。了解这些对于你是否选择该校，你的申请有几成胜算，是很有参考意义的。 在了解自己要申请的项目和研究方向后，就可以和相关的教授联系了。联系教授的一种方式就是不谈申请而就教授的目前研究谈起，谈谈自己的认识和兴趣。这在学术上要求较高，比较适合正在做项目的研究生或帮助老师做相关项目的本科生。另外一种方式就是开门见山，直接表示对教授的研究方向感兴趣，并针对教授的研究项目和领域提一些自己的问题。这要求申请者的学术背景很强，能谈得长久。 2 、中期“套词”——申请材料寄出前后。比较好的联系时机是在教授收到申请材料以后或是在路上的时候，大概在 9 、 10 月份左右。这时候既可以和教授谈学术问题，又可以在他对你感兴趣之后及时看到你全部的申请材料。 3 、后期“套词”——拿到 AD(Amission 的简称，一般指无奖学金录取 ) 之后。每个学校都会在第一轮审核后得出一个初步的结论，这些同学会在第一时间 ( 早的在 12 月末和一月初 ) 就会得到 offer( 有奖学金录取 ) 。对于大部分同学，特别是没有收到 AD 的同学来讲，大家并没有被拒绝，只是教授现在还拿不定主意到底选择谁。这个时候“套词”的重要性就会发挥出来。同等条件的申请者，教授一般都倾向于选择与他联系过的人。 3. 3 “套词”怎么套 ： 1. 找准项目、找准教授。在你所申项目里，可以联系的教授有三种——教授（ Professor ），副教授（ Associate professor ），助理教授（ Assistant professor ）。找准一个教授进行套词，切忌一个学校找了好几个教授一起套。一般助理教授都有启动资金，需要人协助教研，得到他们帮助的机会比较大。 2. 了解项目，了解教授。在深入了解了申请项目的基础上，充分挖掘教授的相关信息，尽力了解对方背景，尤其是学术上的，寻找沟通的突破点。 3. 初步沟通。第一封信里最好附上一份简历，或是简洁有重点的自我介绍。注意第一不要抄模板；第二不要多写硬件的分数 , 有很多教授并不在意 GPA 或是 GT 有多高；第三要把教授主页上的介绍都仔仔细细的吃透，最好是把他的代表性 paper 仔细研读一遍，然后请教一些很到位的专业问题。这些问题一定要既能表达出你对教授的关注和仰慕，又能显示你的专业水平足够去跟他讨论所申请领域的实际问题。 4. 深入沟通。在初步试探后，找机会提出你的“敏感”问题，比如系里 funing 的情况，试探对方反应。如果教授反应很好，愿意在这个问题上给你明确答复或者进行提示，则继续深入谈下去；如果反应不好，则换个角度继续加深你们间的亲密度，后期再找机会试探。 4. 4 “套词”注意事项： 在沟通过程中，要坚持诚实、自信、热情有礼的原则，言语要简洁清楚，目的明确。另外，切忌强调自己的弱势。如果在诚实的前提下被教授问出你的弱势，便要转而强调你的潜力（ potential ）。“我能胜任你的 research 工作”，“我会努力做到最好，请放心”等语句是可以帮到你的。相反，过度的炫耀虚夸会引起教授反感，而抱着侥幸心理的欺瞒行为更是要不得的，一旦被揭穿，后果不堪设想。当然，也不能存在任何祈求交易类的语句在套词信里，教授很看重一个学生的人格。 5. 5 套词方面的心得体会： 1. 不要怕花时间，争取多套一些学校，毕竟套词的同时也可以选校；最好不要用同一个模版发给很多教授； 2. 套词的信尽量针对教授的研究领域进行一下修改，如果你对这个领域很有心得，可以加上。套词信的末尾附上简要版的 CV ； 3. 虽然 Gmail 的功能相当强大，但是由于垃圾邮件多。很多学校都屏蔽了它。因此套词的时候可以建议选择 yahoo 和学校里的邮箱； 4. 把套词过的教授名字和信箱保留下来，有回复的标出来，哪怕是模版；对于没有回复的教授，过一段时间换个信箱骚扰一下； 5. 对同一个学校同一个系的老师，每天尽量只套一个；如果过两天还是没有回复，再换一个套； 6. 可以从某个领域的大牛开始，找他的学生，这样在套词对象上容易寻找； 7. 通过阅读论文提问的方法可以考虑，但是毕竟比较花费精力，大家酌情使用； 8. 套词的时候可以多关注毕业没多久的 Assistant Professor ； 9. 一个小技巧：先从系里的老牛开始套（当然，要没退休的）。一般来说他们的时间比较多，回信率不低。虽然他们大多数都不会招生，但是你可以请他们推荐几个同专业的老师（有时候他们也会主动推荐）。这时候再联系那些老师，以 Prof. Ol Bull recommene to me your group…. 做为邮件的开始，往往有良好的效果； 10. 套词信里千万不要乱表忠心，很容易引起反感，到时候想反悔也不好说。可以考虑以询问明年是否招生为名义，这样比较合理，很多时候虽然没套上，也能得到一些有利于选校的信息； 11. 联系你感兴趣的教授的中国学生也是个办法。有些时候他们会把信转发给老板或者其他教授，这样就起到了吸引教授注意力的作用；很多时候还可以得到一些有价值的信息； 12. 如果有私人关系，那就好办多了。一定要充分利用； 13. 如果科研做的好，有参加国际会议的机会，一定不要放过。开会是最好的套词地点。 14. 多参加讲座，每年都有不少国外教授来中国大学，利用讲座机会多和他们聊聊。 6. 6 套词前一定要自己先说服自己，为什么说你和老师 match ，牵强的陶瓷等于零，搞某个具体方向的老师一眼就可以看出你是不是在说真话。再加上加拿大学校的 ph 招得很少，拿 waterloo 来说，一般老师都喜欢招 math ，然后再从中挑 ph 。给 math 的钱少，但是也一样干活。
如果孩子有意向去加拿大留学，下面为大家介绍我们金吉列以及我个人的优势 金吉列专注留学 20 年，采用的是一咨到底的咨询模式。从公司层面来说，我们做留学已经 20 年了，送出高达 110 万的留学生前往世界各地，金吉列文案的经验以及我们的学校资源和签证资源处于行业领先地位。而且我们公司只做留学这块，也就是说除了留学服务费之外，我们不会再多收任何其他的费用。再从顾问层面来说，我们采用的是一咨到底的咨询模式。顾问老师从前期规划、选校、定校、申请、录取、择校、签证、一直到孩子离境后期顺利入学。这样做的好处是我们的分工更加明确，学生无需与多个老师对接，方便且省时省力。避免各个环节工作人员不解决问题，相互推脱。确保前期顾问承诺的实现以及避免不符合实际情况的过高承诺。 在从我自己来说， 2012 年入职金吉列留学，从事加拿大留学近十年，帮助上千名学生实现留学移民梦想，也就是说无论是从你进学校之前，语言的学习，学习方法的过渡，行前的准备阶段、还是你刚进学校，第一年选课以及适应加拿大生活阶段、又或是你大学毕业后想要移民或是像更高学位发起冲击的阶段，我都能用我的知识以及经验帮助您。
