学生背景
学生姓名 ： SUN同学
成绩概况 ： 无雅思成绩，韩语topik3
国内学历 ：XX第十五中学
留学层级 ： 本科
录取结果 ： 成均馆大学
申请诊断分析
优势分析： 学生和家长跟孙老师沟通比较早，每个阶段都是保持密切沟通，方便后期做材料不打麻烦。而且学生有明确的留学目的，并且将成均馆大学作为自己的梦想和最终目标，在韩语学习和考试方面也很主动 。是个对目标方向坚持不懈努力的好学生。
劣势分析： 学生没有雅思成绩，疫情期间在国内韩语学习不是很理想
申请思路与专家分析
家长一直跟孙老师就保持联系，在孩子高一阶段就带孩子到公司上门咨询过整理的院校申请和流程，因为当时学生兴趣爱好比较广泛，属于多才多艺型。本身高中也是艺术类高中，所以初步定的是美术和传媒两个方向进行，在国内提前学学韩语。后期一直保持联系，经过关于流程、申请周期、申请优势和难点的一系列详细了解后，学生和家长在高二阶段对比很多机构后，最终选择与金吉列孙颖老师签约。
当时签约办理的时候，学生在国内已经具备了一定的韩语水平，但是由于疫情，学生面临着考试不能正常按照流程时间考试的压力，再加上后期学校课业繁重并没有充分的时间进行韩语的提升或雅思的准备。
因此，团队老师作出了相应的申请规划：
1 、申请2021.6月成均馆大学的语学堂； 2 、根据学生的要求院校定的是成均馆和汉阳大学的服装学相关专业
学生可以在国内有充分的时间完成学校高中毕业的相关的手续，毕业后进入成均馆语学堂，本身国内就考取了TOPIK3的成绩，一来可以进一步提升韩语TOPIK成绩，为申请成均馆大学本科打下基础；二来学生二次到韩国（之前去韩国参观旅游过），可以有一个相对于口语和听力的适应周期，让学生尽快融入到韩国社会和校园，习惯韩国老师的授课，保证未来本科就读顺利。
通过与和学生家长频繁密切的沟通，材料方面家长是非常配合，行动力也快，基本是清单下来后，一周左右材料基本就准备完成。孙颖老师用自己的专业和细心服务赢得了学生全家人的信任，也保证在后期申请中学生材料配合度高，流程进展顺利。最终学生拿到了成均馆大学本科的 offer （汉阳大学录取未公布）
成功因素总结
1 、学生和家长配合度高
2 、留学设计方案设计周全
3 、团队老师与学生、学生家长沟通频繁，有问题及时发现及时解决。
4 、孙颖老师能结合实际情况和学生自身的优势，将申请的每一个环节都做到严谨专业，一丝不苟。最终取得了理想的结果。
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