目前三大主流国际课程分别是A-level、IB和AP。那么，这些课程的特色是什么?他们之间有哪些区别？什么课程最适合自家的孩子呢？
IB课程
IB即国际文凭组织IBO，是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受IB文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。
IB全称International Baccalaureate，它是一整套完整的课程体系，包含了：
小学教育（Primary Years Program）
****__中学教育（Mile Years Program）
高中教育（Diploma Program）
职业教育（Career-relate Program）
而国际学校通常选取的是高中阶段的课程，同时也是大学预科课程，这个阶段的课程可以总结成“6+3”。即6个学科组+3个核心课程：
1、6个学科组 。
第一组：语言A（母语）第二组：语言B（习得语言）第三组：个人与社会学（哲学、心理学等）第四组：实验科学（化学、生物等）第五组：数学（高数标准等级、数学研究等）第六组：艺术与选修（设计、戏剧艺术等）
2、3个核心课程 。
Theory of Knowlege (TOK) 认识论
TOK认识论课程是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。简单的说就是让学生“学习如何学习”。
Extene Essay (EE) 拓展论文
EE拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅不超过4000个英语单词（4800个汉字）。这是IB课程中的一个亮点，因为它直接模拟了大学课程中的学术调研过程，尤其是如果你所调研的知识领域正是你未来选择的大学专业，那不仅对入学申请有帮助，对未来的专业学习也大有裨益。
CAS活动（Creativity，Action，Service）
CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。这一部分的重点其实是培养学生书本以外的能力，实现全面发展。
IBDP课程分为标准难度课程（SL / Stanar Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL，每门课7分。
除了对学生的课业要求外，选择IB Diploma的学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动（Creativity, Activity an Service--创造、活动与服务）
IB有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，TOK+EE+CAS各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得IB iploma (IB 文凭)。
45为最高分满分， 40分以上算高分，申请常春藤大学或英国名校的学生需要分数在40或以上。
建议：
IB课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有将强的自我管理能力和学习能力。
