“双减”政策的下达，课后延时服务的推进，掀起了一波又一波的讨论，一部分家长拍手叫好，一部分家长陷入深深的焦虑之中。
要说课后延时服务，亚洲教育重镇新加坡非常有发言权。新加坡教育体系的一大特色便是新加坡的课外辅助课程（CCA），希望通过学校的CCA课程，培养学生具有模范的品格和能力。
CCA是Co-Curricular Activities的缩写，也就是“辅助课程”，每个新加坡学生从小学二年级开始必须参加的课外活动，至少选择一种，会一直持续到大学。通过这些活动来培养学生的品质素养、提供健康的休闲活动、辅助学生的发展、提高自律以及自信心。更重要的是CCA成绩会计入学生的总成绩。CCA得分较高的学生可以享受“升学优待”，对孩子未来的发展至关重要。新加坡的中学和小学都只读书半天，下午有充分的时间上CCA
CCA课程设置
体育，可选项目比较多。包括：足球，篮球，英式女篮，曲棍球，龙舟，橄榄球，游泳，跆拳道，空手道等；帆船，攀岩，射击，气枪，高尔夫，保龄球等。
表演，可培养音乐才能，包括：吉他社，管乐队，弦乐队，英文戏剧，华文戏剧，合唱团，中国舞蹈，现代舞，华乐等。
俱乐部：创业社，机器社，天文社，数学社团等。
团体：童军、少年旅、学生警察、学生军、红十字会和圣约翰救伤队等。
CCA带给学生的收获
1、参加体育运动所带给我们的体育精神一直在影响着我们。拥有体育精神的人确实在面对社会的挑战和工作压力的时候，更能很好的进入状态，摆脱消极。而且体育还锻炼了学生的身体素质和团队合作意识，使学生成为一个自信的人。
2、在参加CCA的过程中，学生们会尽自己最大的努力全身心地投入到他们所参与的活动中。在这过程中，他们懂得承诺和责任的重要性，尤其在团体活动中，更是培养了他们的团队合作精神和坚韧的品质，而这些都是重要的生活技能。
3、随着年龄的增长，CCA会让学生们慢慢发现他们喜欢的活动和话题是什么，甚至可能会发现他们将来想从事什么职业。而且在一些团体活动中，比如学生警察，红十字会等更是渗透了国家价值观，培养了学生的国家荣誉感、社会责任感。
4、如果他们参加艺术或音乐相关的CCA，他们将学习如何演奏乐器，如何唱歌和绘画。同时，培养了他们的团队合作能力、与他人沟通的能力、审美能力和对多元种族文化的欣赏力。
5、如果他们选择了创业社、天文社等俱乐部，会教导他们把信息技术、关爱环境、服务他人、科技创新和传统文化等多方面内容融入精心设计的各项活动，这样既能拓宽学生的眼界，又能培养他们的社会责任感。
7、有CCA的学生通常都拥有出色的学习成绩和表现。CCA教授学生时间管理等关键技能，提高他们的自信心。当他们将自己在CCA中学习到的知识应用到课堂上时，他们将能够在课堂上表现出色，并能很好的平衡学业。
8、CCA会帮助他们认识新朋友，会建立起伙伴关系和归属感，学习如何在未来与他人合作。这在高等教育的项目工作中非常有用。此外，在社会上，高情商和智商同样重要。
9、如果你的孩子打算申请某些大学或奖学金，参加CCA会是一个很大的加分。大学现在都在查看学生的CCA记录，以决定是否应该考虑让学生通过他们所申请的课程
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