【基本情况】
S同学：加拿大Western University，GPA 3.2，GRE：315/322
申请：MPA/国际关系Fall 2020
录取：纽约大学（国际关系硕士），约翰霍普金斯大学（国际关系硕士）；乔治城大学MPP；UCSD-MPP；南加州大学MPP；哥伦比亚大学（MPA）
申请优势：
1.S同学拥有超强的撰写能力
2.针对于对S同学专属的背景提升计划
申请劣势：
1.GPA较低
2.对未来目标有些许模糊，在前往金融咨询行业和联合国等组织摇摆不定
3.GRE成绩与目标还存在些许差距
申请成功关键点：
1.专业定位: 首先确定S同学未来将要申请的专业，有了专业保证才能有针对性的进行具体背景提升。
经过多次细致沟通，发觉S同学最大的需求便是精英名校，专业方面不是特别挑剔。金吉列杜老师于是初步把专业锁定为几个较容易冲刺名校的专业，譬如MPA，社会学，教育学等等。
金吉列杜老师之后细致分析了S同学的成绩单，发现她课程分成了三部分，法律，公共管理政策，经济金融。再加之S同学之前从事过相关实习和科研，综合评估，S同学MPA申请存在最大的优势，于是我们把专业定位于MPA和关联性较高，且S同学相当有兴趣的国际关系专业。一开始便寻找到最适宜的专业，才会拥有相当明确的努力方向，这是申请成功的基础。
2.背景提升：S同学刚进入服务时候，拥有的经历只有一个学校管理方面的科研和一段助教经历，其他基本没有。因此老师遵循S同学的实际情况，推荐了一段实习和一段科研让S同学前往参加。
杜老师给予S同学找寻相关实习和科研机会的过程是整个申请中较曲折的过程，S同学的要求很高，同时较关注细节，为完美主义者。老师们依据S同学的需求积极为其寻找相关实习和科研的机会，耐心和S同学进行相关交流沟通，协助S同学进行面试，终于确定两个对于申请有利且能够突出S同学写作优势的背景提升机会。
事实证明，老师们协助S同学的此段实习和科研经历，成为S同学申请中两大亮点，吸引了招生官的留意，且充分把S同学优势予以展示，弥补GPA成绩上的不足。
优秀文书：录取委员会除考核学生的毕业院校，GPA和语言成绩，最核心评估学生是否被录取的标准便是文书了。通过文书来认知一个同学，考核此同学是否有被录取的潜质。文书的关键性不言而喻。
每一篇小的Essay老师们都要经过细致的揣摩，一遍又一遍的修改，最终完成高质量的学生和家长都格外满意的文书。最后经过招生官一词一句的审核和修改，我们基本完成了堪称完美的文书，为S同学的录取打下了坚实的基础。
因为S同学GRE出分，S同学如愿收获了纽约大学录取的OFFER，我们期待之后S同学有更多更优质的录取。
