考核标准
美国大学大部分采用Holistic review，就是综合考核录取这一标准。这个标准会综合考虑学生各方面的综合素质。这就意味着学生除了自身的学术成绩会被做为一项判断标准外，学校招生官还需要根据学生的活动列表，综合考虑学生的课外活动、兴趣爱好、个人的素质、能力、性格以及特长等等因素，最后确定你是否满足学校对生源的需求，判断是否达标。
那么说到这，问题就来了。平时我们经常会听到很多非常厉害的学生案例，比如这个孩子去了斯坦福，那个孩子去了康奈尔。
学生会主席、社团领导、文书独特、这推荐信还是跟着哈佛博士做了科研写了论文之后，特别提供的材料等等。这些都是我们可以看到的可以进行量化的东西。
是不是大家看完后觉得：只要我也这么做，也可以被Top 30录取了？
可是，不知道大家有没有注意到这样一个规律：有好量化条件的孩子，并非人人都能被录取 ️
那么到底差在哪里了呢？成绩背景几乎一样，这录取结果却极为不同，到底是什么原因？
《普林斯顿评论》公布了美国大学的录取评估方法，通过其公布的内容，网络上总结了一套“美国大学录取公式”。
学生“录取指数” =
就读高中(0-4分) +
课程难度(0-21分) +
年级排名(0-3分) +
平均成绩(0-16分) +
SAT成绩(6-25分) +
国家荣誉学者决赛者(0-3分) +
申请论文(-3-5分) +
推荐信(-3-4分) +
课外活动(-5-30分) +
种族多元化(-3-5分) +
体育活动(8-40分) +
超级录取(40分) +
红包项目：
父母(3～8分)+家住远处(3分)+
教练征召(5-10分)+极其特殊(3-5分)
这个公式一共涉及到13项评分标准，这些标准不仅包括学生的学术成绩和表现，还包括学生的课外活动、兴趣爱好、第三方评价等因素，更有“红包项目”这种隐藏福利？到底是不是福利接下来学姐就来为大家一一说明。
01. 就读高中(0-4分)
最知名的高中：4分。
美国名校、富人区公立学校：3分。
一般公立高中：0分。
“血统论”在美国各类高中里是很常见的现象，也就是说学生的教育背景和个人出身都会影响申请结果。与在一般的公立学校读书相比，在最知名的高中就读会有更多加分，在申请中也会更有优势。
对于大学来说，如果从某所高中招了几批学生，他们在大学表现得都很出色，素质也都很高。日后大学再看到这所高中的学生，就非常信任这所高中的学生能够表现出色，这就是良性循环。
02.课程难度(0－21分)
AP课程或IB课程：21分。
修荣誉和AP课程的主课(语文、数学、外语、自然科学、社会科学)：14分。
修一般课程，没有荣誉和AP课程：6分。
两年只修五门以下主课的：0分。
美国大学非常重视学生在高中阶段所上课程的难度和数量，因为这将决定你个人对于学术的追求以及学习的热情。
由于美国大学对国内高中不是特别了解，学校并不清楚国内高中的教学质量，而且美国高中的水平也参差不齐，开设的课程也不一样，想要了解学生的学术能力，学生上过的国际课程的门数、平时的表现、考试成绩就成为了非常有价值的参考因素。
03. 平均成绩(0－16分)
GPA 4.0 (95－100分)：16分。
GPA 3.5－3.9 (90－94分)：15分。
GPA 3.0－3.4 (85－89分)：14分。
GPA 2.5－2.9 (80－84分)：12分。
GPA 2.0－2.4 (75－79分)：10分。
GPA 2.0以下 (75分以下)：0分。
如果一个学生的GPA够高，他的标化考试成绩好，而且他对于所学的专业表现出了极大的兴趣，还有一定的知识基础，那么他成功申请到心仪的学校的可能性会非常大。
04.年级排名(0－3分)
全年级排名第一的学生：3分。
全年级排名前10%的学生：2分。
全年级排名前25%的学生：1分。
全年级排名50%以下的学生：0分。
在美国学校里，学生的日常作业、平时测验、期中考试、期末考试的成绩都被累加起来，然后由计算机算出一个平均成绩，最后用这个平均成绩，排出高中4年的年级排名。
因为某些学生成绩单造假问题，部分美国高校对国内学生的GPA成绩持怀疑态度。所以通过排名，能够很好地体现他们在同龄人中所处的位置。
前30大学录取的学生，90%以上都是年级前10%，所以在保持良好GPA的同时，也要尽量确保有比较靠前的排名。
05.SAT成绩(6－25分)
SAT成绩折算录取指数分数的公式是将SAT成绩除以63。如SAT成绩1200分和1400分可以折算为：
SAT成绩1200/63＝19分；
SAT成绩1450/63＝23分；
陆高的学生在活动方面相对来说比较薄弱，所以要在标化方面多多努力呀！现阶段，我们能够拿出去拼的只有标化的分数了。
06. 国家荣誉学者决赛者 (3分)
美国高中的毕业班每年都会评选出国家荣誉学者决赛者，其评选的主要依据之一就是学生SAT考试的成绩。
每年进入全美决赛的有8000人，最后能够成为国家荣誉学者的只有2400名。
07. 申请文书(-3－5分)
招生委员会收到的最好的论文之一：5分。
非常好的论文：3分。
草率的、有结构问题、拼写错误或看似由别人写的文书：-3分。
08. 推荐信(- 2－4分)
·全国著名的教导主任写的强有力的推荐信：4分。
·说了其他材料没有提到的有关你的个性的推荐信：3分。
·比要求的份数多寄，每多寄一封推荐信：-2分。
·与申请学校有关系的政客、名人写的推荐信，每封：-2分。
·写自非专业学科的教师或没有强调特点的推荐信：-3分。
09.课外活动(-5－30分)
·极为突出，多方面表现活跃，在社区或学校很受尊重，并在多次活动中是领导者兼苦干者的：30分。
·参加多项社区、学校活动，创办或领导至少一个组织，或者每周工作20～30个小时的：22分。
·不是社团领导者，但是稳定的骨干：15分。
·表现一般，有一点兴趣，但是更注意自己的爱好，参加一两个组织或者一星期工作几个小时的：10分。
·懒汉，不参加社区学校里的活动，熟知大多数的电视角色的：-10分。
10. 种族多元化(-3－5分)
少数民族、印第安人：3分。
女生申请工学院的：3分
亚裔：-3分。
外国人：5分。
11. 体育活动(8－40分)
·全美高中最好的／奥林匹克比赛的运动员：40分。
·参加多项运动且至少有一项足以参加大学校队：25分。
·至少在一项运动中担任校队主力且投入很多精力：13分。
·经常参加运动，但不是校队队员：8分。
12. 超级录取(40分)
·英特尔科学奖；
·在大出版社出过书；
·著名影片或者电视系列片的演员；
·父母是大名人、政治家、备受尊敬的教育家；
·父母是学校的巨额捐款人。
13.红包项目(40分)
除了上面的11个主项目外，还有几个姑且叫作“红包”的附加项目，可以获得很多加分。
1父母。(3～8分)
·父母是校友：5分。
·父母是大学的主要财政支持者：8分。
·父母是名人：8分。
·父母是本校教授：3分。
·父母是系主任：8分。
·父母最近刚刚给学校捐一笔巨款：6分。
2家住远处。(3分)
住在离学校500英里远的地方：3分。
申请的私立大学在你的州还没有招收过学生：3分。
3教练征召。(5～10分)
·教练征召的主要运动队，如美式足球队：10分。
·教练征召的校队，非主要运动项目：5分。
4极其特殊。(3～5分)
·学校里同一性别学生少于全部学生40%的：3分。
·学校首次招收与你的性别相同的学生：5分。
·几乎没有你的种族的学生在这所学校求学：5分。
·你的高中是这所大学的“输送器”：3分。
·你的高中从来没有人上这所大学：3分。
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