一、学生情况
学生姓名：夏同学
留学规划师：付素素 李巍
学术背景：英属哥伦比亚大学经济学学士 本科GPA: 3.7
工作经验：工厂工作1年，
加拿大大统华超市工作2年
加拿大物流公司1.5年
语言成绩：豁免雅思
录取学校：英属哥伦比亚大学（University of British Columbia）
录取专业：MSc in Economics
留学层级：硕士
二、申请思路及专家分析:
夏同学一开始留学意向不明确，导致其可用于留学申请准备的时间较少。学生本人及撰写推荐信的推荐人都在国外，由于时差因素，学生能够与规划老师沟通的时间较少。考虑到夏同学自身情况的特殊性，顾问老师及时给与了有效的规划跟进：
1、建议学生申请与本专业类型相似的专业
2、在与规划老师保持密切沟通的同时，对规划老师提出的相关材料及信息要求需及时准备，以保证申请材料能够及时、顺利递交
3.对涉及第三方的相关材料，如推荐信、成绩单等，需与相关方快速取得联系并确认第三方意向。保证相关材料的按时递交 。
特别说明：该同学的特点是，本科阶段院校背景较好，GPA优异，申请过程中无需雅思成绩。但同时，夏同学也存在着自身的申请劣势：与上一段学历间的空档期比较长，工作履历与申请专业无较强关联性。好在夏同学工作经验丰富，又属于执行力较高的申请人，在文书创作中有自己的想法，在申请材料的准备及润色中有极高的参与度。在与顾问老师深入沟通后，顾问老师量身为他制定了院校规划书，最大程度的挖掘出了夏同学的自身优势 。
由于夏同学开始着手留学申请的时间较晚，留给文书写作和整体规划的时间较为紧张。因此在帮助夏同学完成定校并确认专业方向后，文案老师尽最大努力争取时间，与学生深入探讨文书方向及写作思路，为学生量身打造并润色院校申请文书。
此外，在夏同学的简历制作过程中，文案老师精雕细琢，不放过任何一个闪光点，充分挖掘学生在工作中的细节，加以润色，使其工作经历能够为申请增光添彩。
在个人陈述的准备过程中，文案老师结合学生未来职业规划，以及过去的工作经历加以揉合，使夏同学在毕业五年后选择继续深造的动机更加具备说服力，同时突出学生扎实的专业基础及择校原因，树立夏同学成熟，独立思考，对未来自身发展有着明确规划的形象。
为帮助学生尽可能的增大录取几率，文书老师高效完成学生的文书成稿及后续相关的申请流程，夏同学11月初开始准备规划深造并与公司签约，在规划老师和文案老师的共同努力下，夏同学在12月初就已完成所有备选院校的申请流程。文案老师在申请的整个过程中始终与学生保持着密切沟通，不断督促学生加紧材料准备，为后续的流程预留充分的时间。并叮嘱学生务必要在圣诞节之前将全部所需材料提交完毕，争取赶上目标院校的首轮审核。
此外，在申请过程中，学生也始终与规划及文案老师保持着密切沟通，对于老师们提出的各种需要均能够按时完成，保持了极高的时效性与执行力。在申请中及时提出自己的观点和看法并与文案及规划老师坦率交流，通过与顾问老师和文案老师的密切沟通、合作努力，最终率先获得自己ream school的录取通知书。
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