一、学生背景
王同学
2018/09-07/2021 ：北京四中呼市分校 ， GPA4.0
语言成绩：TOEFL: 111
标化成绩：SAT ：1380
科研经历：参与中科院教授的数模项目一个
奖项/证书：国家英语竞赛三等奖，国际数学奥林匹克竞赛省三等奖，校内各种活动奖项等。
二、录取结果
纽约大学简介：
纽约大学（New York University）由时任美国财政部长艾伯特·加勒廷成立于1831年，坐落在美国纽约市，是一所美国著名综合性研究型大学，也是全美办学规模最大的名校之一。2021年U.S.NEWS美国大学排名第30 ，2021年QS美国大学排名第9名 。
纽约大学在哲学、数学、医学、会计与金融、法律、表演艺术、计算机科学等多个学科拥有世界顶尖的学术资源 ，研究生院享有极高声誉。帝势艺术学院拥有全美顶尖的表演艺术专业 ，且电影制作专业被好莱坞报道评为2019全美第二； 斯特恩商学院是蜚声世界的商学院，财政、金融、地产等专业连续排名全美前三 ；科朗数学研究所是全美排名第一的应用数学研究机构 ；法学院为全美最好的“T6”超级法学院之一；牙医学院、朗格尼医学中心及属下医学院均为全美前十医学科研院所 。
截至2020年10月，该校的校友、教授及研究人员中产生了有38位诺贝尔奖得主（全球第19）、5位菲尔茨奖得主、8位图灵奖得主，以及26名普利策奖得主，37名奥斯卡金像奖得主。
三、背景分析
学生优势：T符合高端要求
学生劣势：SAT未提供。一开始学生定位很高，ED了哥大，拒录后，建议学生ED2 NYU，后录取。
四、文书思路
学生参与的活动较多，尤其是小学时有苏格兰学习经历，连续几年组织过拍卖会的义卖活动。学生在数学和CS方面有参加校外的科研活动，也有自己的小研究，很有潜力。在文书的过程中，重点突出学生的公益活动和心系天下的格局，在why专业和school方面，结合学生的优势，匹配学校的专业和项目特色。
五、申请总结
针对条件出色的学生，建议充分调动学生的参与度，早开始初稿的写作，赢得时间修改完善。同时针对学生的定位，合理建议，保证学生拿到满意录取。
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