某种程度上来说，现在G5本科申请真正拼的是PS。
大家的A-level或IB成绩都很高，真正能区分出学生学术水平和兴趣的，就是PS。毕竟PS要求原创性，不可能两个人的PS一模一样。今年的申请，G5大学真正希望在PS中看到什么？
G5 PS文书官方写作建议汇总，你只看这一篇就够了！
首先科普一下UCAS文书统一标准，PS是UCAS申请的一个重要部分。它是你向大学招生官描述自己的理想抱负、能力和经验的机会。PS只能写一份，对于你申请的每一门课程都是一样的。不能超过4000个字符和47行。
牛津大学
PS重要程度4颗星
牛津认为，PS、学术、A-level预估和教师推荐信、笔试面试，共同决定是否为你提供一个名额。这意味着，PS很重要，不过也不是全部，它只是整体申请的一部分。
导师寻找的是什么
导师只对你的学术能力和潜力感兴趣。他们想看到你真的投入到这个学科，但是热情不能只是嘴上说说，需要展示出你是如何投入到学科中，超越在学校所学的东西，以及任何相关的课外活动。
不要列清单的写法，而是评估你的经历，从中学到什么，这些是如何帮助你发展对学科的理解的。
不用谦虚也不要夸张，面试时重读自己的个人PS——导师可能会让你谈谈你提到的事情，务必阅读UCAS关于PS的指导建议。
关于课外活动
建议是PS 80%的篇幅专注于学术（包括学术兴趣、能力、成就），其中可以涵盖任何课程相关的活动。其余20%的篇幅可以用于无关的课外活动。与课程无关的活动不能增加录取机会。如果特定的课外活动能让学生发展可转移技能，如组织或时间管理，那么这些可以包括在PS中，比如体育活动、音乐、戏剧、志愿活动。
注意事项
要做的：
申请你真正想学习的课程
做自己：说出你的兴趣所在
做自己：现在不是谦虚的时候
面试时重读自己的个人PS——导师可能会让你谈谈你提到的事情
务必阅读UCAS关于PS的指导建议
不要做：
不要编造任西，因为可能会在面试中被问到
不要抄袭他人PS。UCAS使用剽窃检测软件
不要列出GCSE成绩或其他任何在申请表中已经提到过的信息
不要只是列举成就，你需要评估它们
不要觉得为了给人留下深刻的印象而需要戏剧化
PS重要程度4颗星
剑桥表示，PS让你有机会告诉学校你的学科兴趣，这个写作的过程也能让你更好地了解你的学术兴趣和学习动机。
剑桥希望了解你、你的学习动机、学术兴趣和热情所在，最终确定你与申请课程的匹配程度。PS是真正推销自己的机会。剑桥也是建议大家先看UCAS PS写作指导建议。剑桥录取完全是基于学术和学术潜力。所以，他们希望在PS中看到：
解释你想在大学学习这门专业的原因
展示对所选专业的热情和投入
表达对该领域的任何特定兴趣
描述一下你是如何在业余时间探索相关课题的
跟牛津标准差不多，课外活动需要与申请专业有关，把课外活动与申请专业结合起来，具有相关性才会加分。
展示你的热情，不要只是说。
做自己，听起来像你自己。
确保你能详细谈论自己PS中提到的每一件事，因为面试可能被问到。
把课外活动和学习联系起来，比如兼职工作教会了你时间管理或沟通技巧。
确保PS与你的申请课程有关。
检查拼写和语法，使用清晰易懂的英语。
避免笼统、太一般化的陈述，要让每个词都有分量。
帝国理工
PS重要程度3颗星
帝国理工表示，会评估你的PS作为筛选过程的一部分，个人陈述是申请中非常重要的一部分，你可以通过PS传达你为什么适合这门课程的信息。申请同一个专业可能有50个人跟你的成绩一样，这时候PS就是让自己更突出的机会。
导师寻找的是什么
强调激发你对课程兴趣的事情是很有用的，包括：
你读过的书
承担过的工作或志愿者经历
参加过的课外活动
也可以通过PS来概括:
未来的职业抱负和动机
其他个人成就，包括艺术的、体育的、音乐的、社区的或其他。
也应该通过PS强调你适合这门课程的一些能力，比如沟通和时间管理，任何让你能脱颖而出的兴趣。
首先要向招生官展示你知道自己申请的是什么，选择5个类似的专业，如果是联合学位，应该每个部分都要顾及到。引用一定要准确，叙述时给出例子，包括网上的、相关项目工作经验、参加过的讲座或课程等。下一步是展示个人的可转移技能，可以是学术的，也可是是非学术的。
关于课外活动
关于课外活动，想想哪些使你的能力得到了提升。多数课程不要求必须有工作经验，如果是入学要求里有这一项，确保自己有一些工作经验，然后体现出如何影响你的职业选择的。最后几行可以写你喜欢做什么，比如音乐、烘焙蛋糕或者摄影、打橄榄球之类，不用太细，毕竟篇幅有限。
注意事项
建议最后一句话用来提醒招生导师你对这个专业有多热情，多么投入，对整个大学生活有多期待。
建议让别人帮助检查拼写和语法
尽早完成，让老师有时间帮你检查
PS从来不是一次成形，可能需要几次修改才能完成。
要积极、要说出自己的兴趣。
LSE本科录取比例极低，没有笔试面试环节，说一封PS定生死也不为过，PS是做出录取决定的关键因素。
PS应该重点讨论的是你对专业的学术兴趣。
LSE对本科生的期待是：希望学生通过阅读或其他经验，了解课程相关方面，并在PS中讨论遇到的观点。学术讨论应至少占80%的篇幅。
至于其他与专业方面的连接完全看个人情况。LSE表示，招生筛选时想找的是能够充分利用手边资源，而不是那些拥有最好机会的学生。
为帮助大家开始，有几个问题可以想一想：
为什么选择这门课程？这一科目最吸引你的地方是什么？这一科目的哪些方面让你最有兴趣到大学里学习？是否有想要专注的研究方面？这一科目最近有什么大的新闻，而且你发现最有趣的地方是什么？对于这些话题你的看法是什么？
学校学习之外是否有延伸对这一科目的兴趣？举个例子，是否阅读课外书籍拓宽知识面？是否听过有关的讲座或上网查询资料？阅读时或听讲座时有什么有趣的发现？以及对涉及的内容有什么看法？
在学校是否学习其他科目知识辅助所申请课程未来的学习？是否有相关工作经验？如果有，这样的经验对你的大学学习有什么影响？
是否参加过LSE或其他大学的活动？比方说 Summer Schools、Saturay Schools、LSE Choice等。从中学到什么？是否丰富了你在所选科目方面的知识或让你更感兴趣了？
计划efer的同学最好简短说明gap year打算做什么，已经工作过的申请者最好说明中间做过什么。
注意：以上问题不必每一个都在PS中回答，只是为给大家一些思路和启发。
至少80%的内容专注于学术，不超过20%的内容用来介绍个人课外活动。
充分了解课程
你的PS应该是结构化和连贯的，充分利用好UCAS空间。
初稿完成后，应该好好检查拼写、标点符号、语法、逻辑是否合理。
重点讨论学术兴趣，且深入讨论。
没必要浪费篇幅介绍自己的A-level/IB成绩等，因为申请表中已经提到。
爱好等不直接相关方面，提一下就可以，不必过分讨论。
申请UCL，你会想要通过写出一份出色的PS给自己争取最好的机会。
UCL表示寻找的是专属于个人的优秀写作和陈述，他们希望了解：
你对专业的热情
你与所选课程的匹配程度
你会给大学带来什么
下笔之前思考一下课程描述和提供的模块，想想这些可能需要哪些能力、品质和经验，用你在生活中的例子来证明你具备这些。
可以思考的方面包括：
学术研究
课外活动
个人兴趣
成就
项目
展览参观
比赛
工作经验
实地考察旅行
志愿服务经验
阅读
讲座
播客
针对这些问题给出反馈：
这个经历是否让你受到启发？有什么经验心得？
它是否让你想要了解更多?
你从这段经历中学到了什么关于学科的东西?
你从这段经历中了解到什么关于自己的东西？
你是否通过这次经历获得了可转移技能，例如：团队合作、沟通或领导能力?
重点应该放在你对学科的兴趣，描述你对它的投入，75-85%篇幅集中于专业本身，15-25%是关于课外活动或职业抱负。
PS中15-25%可以用来描述课外活动或职业抱负，课外活动也是PS重要素材之一。
注意事项
75%-85%的陈述必须是关于课题的
只选择最好的例子
反思你的经历
保持专注和相关性
展示对专业的热情
避免使用陈旧和乏味、模糊的陈述
提交前进行校对
鉴于今年的A-level成绩再一次虚高且打破纪录，PS对G5的重要程度可能要再提升一档，大家必须要重视呀！
