拥有教育硕士学位的五个意想不到的职业
当您在完成教育硕士学位后考虑您的职业道路选择时，从学校开始是有意义的。
大量学习教育的人会选择留在学校环境中，这是教师可以期望学位改善他们的职业机会的第一个地方。
对改善学校和创造卓越学习环境充满热情的教育领导者将成为学校领导角色的优秀候选人。
学校领导职位包括：
l 领导教师，与其他教师、学校行政人员和家长合作，帮助学校社区获得积极和富有成效的体验。他们还可能指导新教师或那些与具有挑战性的学生打交道的人。
l 教职员工/部门协调员，负责管理单个部门并为教职员工设定目标和标准，管理预算和采购资源。
l 年级协调员，他们在整个年级的学校生活中扮演牧师的角色。这可能意味着与老师和个人的父母联络，以设计出适当的方法，以便在患病一段时间后、处理逃学或承认和奖励学术和体育成就。
l 校长和助理校长，负责监督学校的日常运作。根据学校的运作方式，执行团队将处理招聘和留住员工、课程开发和提供专业学习机会等任务。
如果学校领导不适合你，你总是可以考虑学习支持——一个有益的角色，涉及从激励和支持表现不佳的学生到帮助那些有严重智力和身体残疾的学生。
但是，如果您并不总是想待在学校环境中怎么办？好消息。您可以选择攻读教育硕士学位的地方有很多。
以下是您可能会考虑的其他五种途径：
走企业职业道路
教育硕士毕业生，作为一名教师，拥有高水平的教学技能，自然会在沟通、听力、管理、公开演讲和组织（仅举几例）等领域大放异彩。
更重要的是，由于他们天生倾向于人的发展，他们也认识到特定类型个人及其持续培训和教育的价值。最重要的是，他们是各种形式教育的领导者。
这开辟了在企业界担任自由职业者或咨询角色的机会，作为培训师或内部培训团队的成员。在竞争日益激烈和瞬息万变的商业环境中，不断提高员工技能对企业成功至关重要。
企业学习和发展涉及多种任务。这些包括：
l 制定与效率和工作职能相关的创新学习策略
l 在公司政策、销售策略和软件方面为个人和团体提供指导和辅导
l 创建人力资源部门要求的开发和培训课程
l 管理沟通和关系
l 内部感应
人力资源管理
人力资源 (HR) 行业在过去十年中蓬勃发展，因为组织已经认识到人力资源管理对于实现公司目标的重要性。教育领导者的组织和人际交往能力很容易转移到人力资源管理领域。
优秀的教师帮助学生最大限度地提高他们的学习、技能和个人素质。人力资源经理也这样做。
对于教育领导者来说，人力资源可能是一条可行且令人兴奋的职业道路。从本质上讲，组织的人力资源部门负责招聘、组织培训和帮助员工实现职业发展和进步。
课程设计
如果您想在面对面教学领域之外利用您的教育知识，那么您可能会对进入课程设计和开发领域感兴趣。
你的角色可能是政府部门的政策层面——所有州教育部门都有一个课程设计部门。但对于那些对教育编程感兴趣的人，还有其他选择。
教科书公司和教育出版社一直在关注拥有教育硕士学位的人。在针对学校和其他教育机构时，拥有一名教师是此类企业的一项资产。
角色可能从编写教科书到考试出版，从开发课堂资源内容到整理在线资源材料。
教育行业供应商需要教育领导者在组织课程资源和开发教育软件、产品和服务时能够提供的宝贵见解。
同样，艺术画廊、剧院和博物馆要求教育领导者制定计划，包括互动展览、学习中心和体验，以激发年轻游客和学校团体的想象力。这些工作，如课堂教学，通过以学生易于理解和参与的方式呈现信息来鼓励大量学习。
学习共享协调员
学生对技术作为一种娱乐或交流形式的作用有深刻的理解，但他们并不总是知道它在教育领域的价值。这可能意味着技术作为学习和批判性思维的工具经常未被充分利用。
因此，学习共享区在 1990 年代后期发展成为探究、发现和创造力的中心。从那时起，图书馆员和 IT 专家的角色逐渐融合为学习共享协调员的角色。
这些专家有能力以跨课程的视角查看学校或机构的离线和在线资源，并指导教职员工和学生的学习。
他们还可能负责培训员工和学生使用设备并帮助他们发展研究技能。
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辅导
如果您对教学充满热情，但又希望改变学校环境，那么补习很可能是您的完美解决方案。无论是一对一、小组还是通过 Skype，辅导都能提供专业的、以个人为中心的学习体验。
一个额外的好处是它为导师提供了在学校环境中通常无法实现的灵活性和工作/生活平衡。
不仅如此，你还会有很大的优势。硕士学历不仅对为孩子寻找家教的家长具有吸引力，而且对于已聘用该毕业生的辅导中心来说，也是一个卖点。
