被拒后如何成功获签加拿大高校?
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被拒后如何成功获签加拿大高校?

2022-03-01...

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自己做材料明确被拒绝后,成功申请加拿大案列。
1. 申请人本人有一次学签拒签记录;

2. 大龄,单身,研文课程;

3. 要去学的专业和本科专业不对口,和近 10 年的工作职务看上去也不相关。


四、处理方案:

1. 注意强调与之前递交过的表格,资料信息保持一致;

2. 充分利用使馆新政。申请人在我公司办理第二次申请时,是通过旧 SDS 申请的,当时主要考虑旧政还可以走,申请人也顾虑在签证没有确定的情况下,就缴纳过多学费、存 GIC 等,将来如果涉及退费, 会比较麻烦,所以第二次尝试的时候,采用的旧的 SDS。拒签后,在第三次申请的时候,果断用使馆最新的高等教育计划,更能充分展示自己的背水一战,也彰显着自己留学的决心;

3. 抓住翻案的根本点。申请人第一次自己 DIY 的学签网签,拒签理由三条都占了。经我们分析,收入、资金资产本身不差劲,尤其在第二次拒签后,经过两次精心准备,申请人本人及父母的收入类、资产类材料已经挖掘的很彻底,可补充的空间不大,因此这里不做为改善的重点,结合调档内容,三签的制胜点应该在于学习计划,即申请人为什么要在此时申请留学?申请的还是一个看上去和本科专业、10 年工作内容都不相关的专业,这需要好好挖掘申请人本身的工作内容,与要申请的专业有什么关联点,以及他的工作中有什么得失,促使他必须暂时放弃国内的一切去留学,学历和学术背景的不足如何限制了申请人的学术提高和事业发展。学生本人也很配合,写了很长的内心独白,还有工作内容的简介供文案参照;

4. 通过比较,强调出所选学校和所学课程的优势。本身已经有本科学历,工作近 10 年,在 30-40 岁之间这个阶段,对于一个男人来说,再去进修一个有学位的研究生课程,不是不可以,但是耗时,又是语言又是专业课,读完至少需要 3 年时间,彼时申请人已经约 35 岁,国内形势也是变化很快,虽然学历提高了,但年龄过大,回国未必有很好的发展。此时研文课程的优势就凸显了,时间短课程紧凑,而且是针对应用,针对工作,针对技能型,非常适合并不完全看重学位学历,而是要真正提升职业技能,需要尽快返回职业领域的人群。

希望以上内容对您有所帮助,更多出国留学申请条件和留学案例,可以致电咨询老师。

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很多同学有了留学打算以后,并且在咨询了多家专业的留学服务机构之后,萌生了自己制作材料并申请(DIY)的想法,单纯的不想在中介身上花费时间和金钱,觉得自己在专业机构了解完相关信息之后,自己可以动手来完成心仪院校的申请,自信是好事情,但是学校申请并不是一厢情愿就能搞得定。如果申请被拒绝,后面的事情会很麻烦。

可以自己DIY申请无可厚非,但是相对来说高校申请的成功率并不高。话回正题,下面讲一下被拒一次以后,成功获签的案列。


一、学生背景情况

杜同学,男,1990 年,徐州护照,白本,未婚,签约前有一次 DIY 的学签拒签史。2009 年天津外国语大学英语专业毕业,毕业后至今在天津一家广告公司任产品经理,年收入 14 万。申请乔治布朗EAP+ Wireless Network 研文。

申请人年收入 14 万。父亲退休金 3 万,妈妈职员年收入 6 万;

担保金 25 万+1 万 GIC+6000 加币学费,股市总资产 15.8 万,银行卡余额 4 万;

天津一套 113 平米房产,申请人个人名下(与父母同住),东风雪铁龙车一辆,申请人个人名下。

申请签证的主要问题:

1. 申请人本人有一次学签拒签记录;

2. 大龄,单身,研文课程;

3. 要去学的专业和本科专业不对口,和近 10 年的工作职务看上去也不相关。


四、处理方案:

1. 注意强调与之前递交过的表格,资料信息保持一致;

2. 充分利用使馆新政。申请人在我公司办理第二次申请时,是通过旧 SDS 申请的,当时主要考虑旧政还可以走,申请人也顾虑在签证没有确定的情况下,就缴纳过多学费、存 GIC 等,将来如果涉及退费, 会比较麻烦,所以第二次尝试的时候,采用的旧的 SDS。拒签后,在第三次申请的时候,果断用使馆最新的高等教育计划,更能充分展示自己的背水一战,也彰显着自己留学的决心;

3. 抓住翻案的根本点。申请人第一次自己 DIY 的学签网签,拒签理由三条都占了。经我们分析,收入、资金资产本身不差劲,尤其在第二次拒签后,经过两次精心准备,申请人本人及父母的收入类、资产类材料已经挖掘的很彻底,可补充的空间不大,因此这里不做为改善的重点,结合调档内容,三签的制胜点应该在于学习计划,即申请人为什么要在此时申请留学?申请的还是一个看上去和本科专业、10 年工作内容都不相关的专业,这需要好好挖掘申请人本身的工作内容,与要申请的专业有什么关联点,以及他的工作中有什么得失,促使他必须暂时放弃国内的一切去留学,学历和学术背景的不足如何限制了申请人的学术提高和事业发展。学生本人也很配合,写了很长的内心独白,还有工作内容的简介供文案参照;

4. 通过比较,强调出所选学校和所学课程的优势。本身已经有本科学历,工作近 10 年,在 30-40 岁之间这个阶段,对于一个男人来说,再去进修一个有学位的研究生课程,不是不可以,但是耗时,又是语言又是专业课,读完至少需要 3 年时间,彼时申请人已经约 35 岁,国内形势也是变化很快,虽然学历提高了,但年龄过大,回国未必有很好的发展。此时研文课程的优势就凸显了,时间短课程紧凑,而且是针对应用,针对工作,针对技能型,非常适合并不完全看重学位学历,而是要真正提升职业技能,需要尽快返回职业领域的人群。

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