上大学不同于上高中。在大学里，你会在一种在全新环境中的尝试全新的学习方式。加拿大大学教授们给大家一些有关高中到大学学习过渡的建议。
作为一名大学生，你来大学的目的是为了扩展你的知识面和思想，并为学术领域做出贡献。大学会鼓励你提出关键的学术问题并促进你产生新的想法，这可能需要你花一些时间来适应！但别太担心——你不需要只靠自己把这些都弄清楚。
1. 阅读你的课程大纲
你的大多数教授都花了很多时间和精力来准备教学大纲和你的作业，所以请仔细阅读教授给你的内容。如果你在读完后有任何疑问，或者你发现教授给的答案有点让你困惑，请及时向教授提问！在选择某个课程和/或某个班级（section）之前仔细阅读教学大纲。一旦你选择好了，请务必遵循教授的要求。
2. 尽可能多地参加教授的办公室时间
每门课程都有一个叫做“教授办公室时间”的东西，这是一个给你与教授提问或讨论课堂材料的好机会。教授办公室时间也是可以让你结识同学和更了解教授的理想场所。欢迎来教授的办公室来咨询更多这方面的建议，或者只是来打个招呼！去教授办公时间！建议至少每隔一周去一次。你可以经常带着有关作业或课堂上不太理解的问题去教授办公室时间，这是了解你的教授同时也是让他们了解你的好方法。当你最后需要推荐人和推荐信的时候，你与教授的关系会非常有用。”
3. 经常提问
如果你对知识点感到困惑，那很正常。这意味着你有注意听讲，并尝试吸收课本内容。如果你已经掌握了所有的知识点，那大学应该现在就可以给你学位，来上大学就完全没有意义了。因此，对你不知道的事情提出问题——这是学习过程中最重要的部分，也是你身为学生的原因。不要害怕提问——无论是向你的同学、助教 (TA) 还是讲师提问。你可以使用的资源，强烈建议你去好好利用这些资源！如果你对课程材料没有任何疑问，那么你可以尝试问问教授这些问题：“为了成功修好您的课，我应该做到什么？”，“学生在学习这门课程时通常会犯哪些错误？”、“我应该每周花多少小时来完成这门课的作业？”、“通常哪一章是这门课最难的？”
4. 感到迷茫？没关系，再接再厉，不断尝试就好了！
要知道在学习过程中有时即使是付出了努力也会遇到的挫折，并做好你不会理解并掌握一切知识点的心理准备——当你认为掌握了所有知识点的时候，学习它可能会变得无聊，也可能意味着你已经变得自满。你会惊讶地发现，有多少教授在本科时曾在课程中遇到挫折、搞砸了作业并未能完全理解课程材料。即使你已经落后或觉得你没有理解课上的知识点，继续坚持去上课并利用好教授的办公时间！如果你坚持下去，你就会成功（尽管可能结果并不完全是你预期的样子）。
5. 你的身心健康很重要——而且，你的成绩无法定义你个人的价值
希望新学生知道他们不仅仅是来大学“充数”的，教职员工不只关心学生的学习还有他们的健康。你在任何课程中的成绩都并不能代表你个人的价值！
你的教授都经历过本科的这些事儿，所以记住他们的建议！他们会帮助你在大学取得成功。
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