尽早开始商业生涯
在新西兰一所中学学习有助于中国学生James Shi获得创业所需的技能。
中国学生詹姆斯·施（James Shi）在高中时正在释放他的创业精神。
18岁的詹姆斯是商学院学生团队的一员，他们创办了一家公司，为慈善事业出售t恤衫。
这六名学生与标志性的新西兰服装品牌Swannri联手开发了一款限量版t恤，以筹集资金支持新西兰农村社区的心理健康。
“我真的为我们取得的成就感到骄傲，”詹姆斯说。
“我父亲说过，这将给我未来带来巨大的经验，特别是当我希望有一天自己创业的时候。”
詹姆斯13岁时就读于林肯高中，这是一所男女同校的州立学校，就在基督城郊外。
三年前，当他从上海来到这所学校时，他英语水平有限，对新西兰知之甚少。
但詹姆斯很快就适应了，结交了很多朋友，提高了英语水平，并享受打篮球和高尔夫的机会。“我喜欢高尔夫球，在这里好的高尔夫球场打高尔夫球很便宜。”
他还发现了一种将批判性思维、动手学习和团队合作放在首位的学习方式。
詹姆斯说：“我喜欢能够说出我的想法，并且能够合作。当我们在学校分组工作时，每个人都有不同的想法，因此我们可以与他人分享我们的想法。”。
“我喜欢能够说出我的想法，并且能够合作。当我们在学校分组工作时，每个人都有不同的想法，因此我们可以与他人分享我们的想法。”
“新西兰的教育制度非常实用。它与我们国家的教育方式不同，所以现在我享受到了这两种教育制度的好处。”
詹姆斯说，在新西兰学习也让他变得独立、自立，能够更好地照顾自己，专注于自己的目标。
詹姆斯在他的商业学习课上参与了t恤衫项目。该班学生参加了一项国家企业计划，该计划帮助学生发展现实世界中的商业技能，为他们适应瞬息万变的未来工作做好准备。
学生们以团队形式建立企业，创建自己的产品或服务，并将其推向市场。他们制定商业计划和营销计划，并接受商业领袖的指导。
詹姆斯的团队想出了他们的t恤创意，并向斯旺德里递交了一份提案。该公司表示很乐意提供帮助，其总经理来到学校与团队交谈。
詹姆斯说：“在新西兰，与商界人士交谈要容易得多，即使你只是个学生。”。
作为营销总监，詹姆斯的职责是通过社交媒体宣传t恤。在上面的照片中，詹姆斯正在与他的一些团队成员讨论这个项目。
杰姆斯下一步是在奥克兰大学攻读商业学士，主修管理学。
虽然斯旺德里项目是詹姆斯的第一次商业冒险，但不太可能是最后一次。他的长期目标是毕业后在企业界工作四年，然后创建自己的创业公司。
“在新西兰的学校学习让我有了一个美好的未来，”他说。
