教育领导与政策教育博士 (EDD)
概述
E.D. 教育领导和政策硕士为在正式和非正式环境中承担领导和政策责任的教育从业者提供高级准备。这些环境包括高等教育部门、商业和卫生组织、工会和社区团体以及 K-12 学校系统等。
是什么让该计划与众不同？
该计划的基础是相信参与者参与关于理解、批评和改进教育环境实践的学术讨论很重要。它包括六门必修的研讨会、两门选修课、一次综合考试和一篇论文。虽然该计划在全球范围内解决加拿大教育问题和观点，但参与者的特定环境和领导或政策责任是研讨会的起点。来自相关专业领域的合格兼职教师的专业知识补充了正式教师的专业知识。
程序结构
学生被录取到 E.D. 以 10 至 15 人为一组，以小组形式进行必修课程和第 2 年末的综合考试。然后学生提出并执行他们的论文研究项目。学生必须在初次入学后的六年内完成所有课程要求。连续两次夏季课程（7 月至 8 月中旬）和连续两次冬季课程（9 月至 4 月初的周末）在校园内提供必修课程。
入学要求：
托福92,小分22
雅思6.5/6.0
不需要GRE
国际申请人
申请截止日期： 2022 年 11 月 15 日
成绩单截止日期： 2022 年 11 月 15 日
裁判截止日期： 2022 年 11 月 22 日
奖学金：
助教（GTA）
研究生课程可能为注册的全日制研究生提供助教奖学金。完整的助教包括每周 12 小时的准备、演讲或实验室指导工作，尽管研究生课程提供每周少于 12 小时的部分助教任命。助教费率由大学和助教联盟之间的集体谈判确定。
研究助学金 (GRA)
教授能够从他们的研究补助金中提供研究助学金 (GRA)，以支持在他们指导下学习的全日制研究生。这些职责通常构成学生研究生学位要求的一部分。研究生研究助学金是研究生学习期间的一种经济支持形式，因此不受集体协议的保护。与为研究生提供的其他形式的奖学金支持不同，GRA 的数量既不是固定的，也不受大学范围的公式的影响。津贴金额差异很大，取决于研究领域和资助助学金的研究补助金类型。一些研究项目还需要有针对性的研究协助，因此按小时雇用研究生。
边工作边学习
从事工作以补充收入的可能性可能取决于该计划对学生的要求。应该仔细权衡工作是否会导致课程持续时间延长，或者工作实习是否可以有意义地嵌入到课程中。
国际学生就读的全日制学生有一个有效的学习许可可以工作在校园无限时间和工作校外一个星期不超过20小时。
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