通常我们习惯将生物工程(BE)和生物医学工程(BME)混为一谈，事实上从美国大学的院系设置也会看到，二者是相通的，研究方向会有很多重合，只不过院系名称不同而已。但从原则上讲，二者是有区别的。二者的侧重点不同。生物工程是涉及医疗、制药、食品、农业、环保、轻工等有关人类衣食住行各个行业的新兴工程领域，是运用生物学、化学和工程学等学科相结合的方法，利用生物体生产人类需要的产品，改造生态系统和环境的应用技术体系。它覆盖基因工程，生物信息学，生物反应器工程，生物分离工程，生物技术制药，农业及海洋生物工程，医用生物工程和生物工程管理。由此可以看出，生物医学工程是包含在生物工程里的，只不过现代医学研究的快速发展，使大家更为关注医疗健康，故生物医学工程专业的关注度会更高一些。
美国生物工程专业包括五大工程，即遗传工程(基因工程)、细胞工程、微生物工程(发酵工程)、酶工程(生化工程)和生物反应器工程。在这五大领域中，前两者作用是将常规菌(或动植物细胞株)作为特定遗传物质受体，使它们获得外来基因，成为能表达超远缘性状的新物种——“工程菌”或“工程细胞株”。后三者的作用则是这一有巨大潜在价值的新物种创造良好的生长与繁殖条件，进行大规模的培养，以充分发挥其内在潜力，为人们提供巨大的经济效益和社会效益。
美国生物工程专业课程设置
美国生物工程专业硕士段核心课程(core courses)：
Molecular, Cellular an Tissue Biomechanics分子，细胞与组织生物力学
Cell-Matrix Mechanics细胞基质力学
Biomolecular Kinetics an Cellular Dynamics生物分子动力学与细胞动力学
Fiels, Forces, an Flows in Biological Systems生物系统中的场，力与流
Analysis of Biological Networks生物网分析
Biomaterials-Tissue Interactions生物材料与组织的反应
Design of Meical Devices an Implants医疗器材的设计与应用
Molecular Principles of Biomaterials生物材料的分子原理
纵观TOP100大学的要求，美国生物技术专业申请主要从以下几个方面评估：
1、本科GPA，以及相关主修课程的成绩
2、生物相关的科研经历
3、TOEFL,GRE成绩。如果本科成绩或者GRE不是很理想，建议考GRE SUB
一般来说美国大学，尤其是一些名校对GT并不做要求，可能也有很多学生有这样的感悟，到官网上去找，有些大学可能会给出历年录取的学生状况，而有的大学干脆说不做要求。
其实GT不过是学生的语言能力的一种体现，美国大学向来不太重视分数，只要你考的GT分数能证明你可以顺利完成学业就OK了。当然，因为近几年申请美国大学的中国学生越来越多，也就意味着优秀的学生很多，如果你不想被落下的话，GT分数还是要尽量考高些，这样在对比下，才不会显得你的实力不如别人。
但也有一些GT分数并不是很高的学生拿到录取，成绩不是最重要的，不要将注意力全部集中到GT考试上，学校是从一个综合的角度去审核一名申请者，而成绩是考核的其中一个依据。生物专业名校还非常看重学生的研究背景。如果学生的GT不够优秀还能拿到录取结果的话，那肯定是他有一定的实验室经历。对于理工科申请者来说，实验室经验确实是非常大的优势。学校要的不是一个书呆子，而是一个有思想、有潜力、有能力、有理想的人，所以在帮助学生进行申请的时候我们都会发现学校对于申请者专业背景的考核是占很大比重的，所以我们会建议他们在申请的过程要不断地去完善自己，提升自己。
生物技术专业就业前景：
随着社会对生物科学行业需求的增加，国家对本专业的重视程度也在不断提高，对这个专业的教学自然要有更高要求，会有越来越多的高校增设这个专业，对专业教育工作者的需求自然会增加。而且，科技的进步更新是很快的，教育工作者也存在更新的趋势，这对毕业求职者来说也是很好的机会。分析：现在看来，生物科学专业的本科生，毕业后从事教学工作的人还很少，几乎没有。原因是，本科毕业留校任教本身就有难度，特别是像这种科技含量较高、专业要求较高的。从事这个专业的教学工作，不仅是要求有扎实的专业知识、技能，还应该有较强的战略眼光，要长远还要有把握事物进展动态的能力。这样才能有专业的指导性，这在教学工作中是很重要的。这就要求学生在学习的过程中，不能只停留在学一会一的层次上，还应该懂得举一反三，深刻的思考问题形成的原因，不仅要知“其然”，还要知其“所以然”。还应该在学习的过程中学会思考导师的教学思路，为以后从事的工作打好基础。
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