8月10日（周二），英国一年一度的A-level（英国高考）就要放榜啦。继去年受疫情影响，今年英国A-level仍旧采用让高中老师给出评估分数，然后大学再根据评估分数录取学生的方式进行。
但不同于去年。为了保证公平性与客观性，今年的A-Level成绩评估需要参考考生平日里的作业情况与资料来完成。但即使这样，仍旧也难以避免英国高中生A-level成绩虚高的问题。
根据最新公布的成绩，在教师评估的情况下，今年高考成绩中，获得A和A*成绩的学生比例高达45%,几乎是去年的两倍。获得B以上成绩的人数达到70%，其中，伦敦区域的私立学校学生占大比例。
与A A* B B*比例偏高的现象不同，C类成绩的人数比例相对保持稳定。有关部门承认，突然飙升的成绩水平与教师评估的“友善度”有关。
为了应对“掺水”的高考成绩，据英国多家媒体报道，越来越多的英国大学决定不再依赖A-level成绩录取新生，而是增设其他门槛来考核学生是否能够进入本学院。
英国政府承认，疫情对考试的干扰明年也会存在，人尽皆忧的全员过的评分文化将成为常态。于是众多英国大学校长表示，他们不能把疫情期间老师们给出的成绩作为客观依据。
去年这个时候，很多学生最初成绩本未达标，随后突然发生180度大转弯，A*和A成绩的比例达到历史最高水平，几乎2/5，或者说是38.5%的学生，改分后被授予A*和A等级的成绩，其中的猫腻甚至可以说是混乱的评分系统理所当然地引发了巨大的争议。
本来想着英国人本土经济通胀已经够离谱的了，没想到连他们本土的考试成绩都要内卷起来，一起通胀。
所以，为了避免成绩通胀导致选拔混乱，英国大学、政府纷纷坐不住了...
首先如各大媒体报道所述，各大学府增设了入学考试。例如牛津大学为大多数本科专业设置了入学考试，包括英语、法律、历史、古典文学以及一项思维技能评估（Thinking Skills Assessment，简称TSA）等。
诸如像帝国理工学院也准备从2022年开始让物理专业的考生提前参加他们的入学考试。
而除了开设入学考试外，部分英国大学如埃克塞特大学还专门针对今年考生激增的现象设置了财政奖励来鼓励申请者推迟入学。
当然，成绩通胀绝非英国本土大学的事情，英国政府针对即将可能预计到的过多A-level也开始有所行动了！
英国教育部（DfE）表示，因为申请人数大幅增加，且A-level成绩达到历史最高水平，将为医学和牙科课程创造更多名额，让大学在招生方面更具灵活性，根据大学的扩张能力，总共可以提供大约9000个名额。
值得注意的是，2019年该专业只有8340个本科生录取名额，英国政府已经宣布在此基础上增加450个名额。
但这也就意味着，今年英国政府只会增加250个额外招生的名额，这仍旧无法满足所有那些达到录取标准的学生！！！
